Článok na tému: Detské obavy a spôsoby ich nápravy v predškolských deťoch

Kapitola 1. TEORETICKÉ ASPEKTY ŠTÚDIE DETÍ DETI A METÓDY ICH KOREKCIE .................................................... 6

Problém fóbií v modernej psychologickej a pedagogickej literatúre ......................................................... .. ......... ..6

Povaha obáv detí ................................. .. ...... 13

Osobná úzkosť ako faktor pri formovaní strachu u dieťaťa .............................................................................. .. ....... ...... 23

Spôsoby, ako napraviť obavy detí ........................ .30

Kapitola 2. VÝSKUM DETEKCIE DETÍ DETI A METÓDY ICH KOREKCIE V PRESCHOLOVOM VEKU .................. 42

2.1. Preskúmanie diagnostických metód ........................ .. ........................ 42

2.2. Analýza výsledkov výskumu .......................................... .. ... .52

2.3. Oprava obáv detí na príklade predškolskej inštitúcie ..................................................................................... 53

V situácii sociálnej nestability je moderné dieťa spútané mnohými nepriaznivými faktormi, ktoré môžu nielen spomaliť rozvoj potenciálu človeka, ale aj obrátiť proces jeho vývoja smerom dozadu. Veľká pozornosť sa preto venuje problému strachu v dielach domácich psychológov a psychoterapeutov, ktorí zaznamenali nárast počtu detí s rôznymi obavami, zvýšenou excitabilitou a úzkosťou.

Detské obavy v rôznej miere z dôvodu vekových charakteristík a sú dočasné. Avšak tieto obavy detí, ktoré dieťa pretrvávajú dlho a sú ťažko skúsené dieťaťom, hovoria o nervovej slabosti dieťaťa, nevhodnom správaní sa rodičov, konfliktných vzťahoch v rodine a vo všeobecnosti sú známkou utrpenia. Väčšina dôvodov, ako poznamenávajú psychológovia, spočíva v oblasti rodinných vzťahov, ako je spleť, nekonzistentnosť vo vzdelávaní, negatívny alebo príliš náročný postoj k dieťaťu, ktorý v ňom vyvoláva úzkosť a následne vytvára nepriateľstvo voči svetu.

Psychika dieťaťa je charakterizovaná zvýšenou náchylnosťou, zraniteľnosťou, neschopnosťou odolávať nepriaznivým účinkom. Neurotické obavy sa prejavujú v dôsledku dlhých a nepokojných zážitkov alebo akútnych psychických šokov, často v pozadí bolestivého nadmerného nervového procesu. Neurotické obavy preto vyžadujú osobitnú pozornosť psychológov, učiteľov a rodičov, pretože s týmito obavami sa dieťa stáva obmedzené, napäté. Jeho správanie sa charakterizuje pasivitou, vyvíja sa afektívna izolácia. V tejto súvislosti je otázka včasnej diagnózy neurotických obáv naliehavá.

V poslednej dobe sa otázky diagnostiky a nápravy obáv stali dôležitými z dôvodu ich pomerne širokého rozdelenia medzi deti. V súvislosti s vyššie uvedeným je naliehavo potrebné integrovaný prístup k riešeniu problému nápravy obáv detí, najmä prilákaniu rodiny. Táto práca môže byť vyjadrená ako pri oboznamovaní rodičov s výsledkami štúdie v prijateľnej forme, ako aj pri vysielaní rodičov, aby sa poradili s rodinným špecialistom. Takýto prístup môže ovplyvniť nielen vonkajšie aspekty prejavu strachu, ale aj okolnosti, ktoré ho vytvárajú.

Strach, emočná porucha je možné korigovať a prejsť bez následkov u detí mladších ako desať rokov. Preto je mimoriadne dôležité okamžite kontaktovať špecialistu, prijať opatrenia na prekonanie fóbie u dieťaťa. B spojenie s týmto, čo je najrelevantnejšie pre praktickú psychológiu a pedagogiku, je úlohou nájsť najefektívnejšie spôsoby identifikácie a prekonania duševného ochorenia dieťaťa.

Predmet štúdia: obavy detí ako psychologický a pedagogický fenomén

Predmet výskumu: obavy detí a spôsoby, ako ich napraviť.

Účel štúdie: identifikovať vplyv strachu detí na správanie dieťaťa a určiť, ako ich napraviť v predškolských rokoch.

Hypotéza: počas štúdie sme vychádzali z predpokladu, že obavy detí sú vzájomne závislé od zvýšenej úzkosti dieťaťa a prispievajú k rozvoju emočnej nálady predškolskej osobnosti, preto včasná korekcia pomôže prekonať vekové obavy predškolských detí.

Analyzujte prácu domácich a zahraničných vedcov na problém fóbií.

Študovať psychologické príčiny vzniku strachu detí.

Zvážte vplyv strachu a úzkosti na objavujúcu sa osobnosť dieťaťa.

Identifikujte povahu detských strachov a spôsobov, ako ich napraviť v predškolských rokoch.

Vytvorte model nápravných tried na prekonanie obáv v predškolákoch.

Metodologickým základom sú teoretické návrhy predložené v dielach ruských vedcov A.I.Bozhovicha, L.S. Vygotsky, A.I. Leontyeva, A.V. Zaporozhets, L.A. Petrovskoy, T.M. Mishina, A.S. Spivakovskaya, K.D. Ushinsky, A.T. Liders, K. Izard, skúmajúci emocionálnu a osobnú sféru, úzkosť a strach u detí. Skúsenosti zahraničných autorov Z. Freud, A. Adler, K. Horny, C. Spielberger, F. Perls, E. Fromm, J. Watson, GS Sullivan, V.E. Gebzattel sa zaoberal problémom fóbií a ich vplyvom na vznikajúcu osobnosť dieťaťa.

Základ a metódy výskumu: táto štúdia sa uskutočnila v meste Zee na základe Mestského vzdelávacieho zariadenia č. 3. Vzorka štúdie bola 60 osôb (40 predškolákov a 20 rodičov).

Na potvrdenie predloženej hypotézy boli použité nasledovné metódy psychologického výskumu: analýza literárnych zdrojov, pozorovanie, rozhovor, vypočúvanie, testovanie, matematická analýza.

V našich štúdiách sme použili: metódu identifikácie obáv detí "Strach v domoch" A.I. Zakharova a M.A. Panfilova, projektívna metóda štúdia strachu A.I. Zakharov "Moje obavy", dotazník na posúdenie úrovne úzkosti, GP Lavrent'eva a TM Titarenko, dotazník na identifikáciu strachu z odlúčenia P. Bakera a M. Alvorda, ako aj projektívnu metódu štúdia emocionálnych problémov a ťažkostí vzťahov v rodine "Family Picture" V.K. Losevoy a metódy diagnostiky emočného stavu "Silueta človeka" L. Lebedeva.

preview:

Detské obavy a spôsoby, ako ich napraviť v predškolských deťoch

Strach je duševný stav spojený s výrazným prejavom asténnych pocitov (úzkosť, úzkosť atď.) V situáciách, ktoré ohrozujú biologickú alebo spoločenskú existenciu jednotlivca a sú zamerané na zdroj skutočného alebo fiktívneho nebezpečenstva.
Príčiny detských obáv: veľa traumatizujúcej situácie, autoritárske správanie rodičov, vnímavosť, sugestívnosť, prenesený stres, choroba. Často majú deti situačné obavy kvôli nečakanému dotyku, príliš hlasnému zvuku, pádu atď.
Skutočnosť, že dieťa zažíva strach, je naznačené nasledovným:
- nesesí sám, nedovoľuje vypnúť svetlo,
- často pokrýva uši palmami,
- skrýva v rohu, za šatníkom,
- odmieta zúčastňovať sa na vonkajších hrách,
- nenechá mama od seba,
- spiace nepokojne, kričať vo sne,
- často žiada o svoje ruky,
- nechce sa stretávať a hrať s ostatnými deťmi,
- odmieta komunikovať s neznámymi dospelými, ktorí prídu do domu,
- jednoznačne odmieta prijať neznáme jedlo.

"Vytvorte svoj strach." Dieťa je ponúknuté, aby kreslilo svoj vlastný strach na papieri A4. Keď je kresba pripravená, opýtajte sa: "Čo budeme teraz robiť s týmto strachom?"
"Vymýšľame rozprávku." Spíšte spolu so svojimi deťmi rozprávku o magickom hrudníku, v ktorom leží to, čo si podmaní všetky obavy. Čo môže byť? Nechajte ich deti nakresliť.
"Vymýšľame a kreslíme priateľa."Opýtajte sa dieťaťa: "Čo si myslíte, kto sa nikoho nebojí?" Keď dieťa odpovie, doplňte: "Pokúsime sa ho nakresliť".
"Dúha moci." Nakreslite dúhu na list papiera akvarelu a oddeľte malé kúsky od kúskov plastelínu (základné farby spektra). Navrhnúť dieťaťu, aby rozmazal kusy a opakoval nahlas: "Som odvážny," "som silný." "Som statočný" - deti sa opakujú, pokazujú si hlbinu pravou rukou, "som silná" - maľu mi leštenú ľavú ruku.
"Kde sa obáva strachu? "Ponúknite dieťaťu niekoľko krabičiek rôznych veľkostí, povedzte:" Urobte domov strach a tesne ho uzavrite. "
"Strach strach."
Pozvite dieťa počúvať a opakovať báseň po vás:
Strach sa bojí slnečného svitu
Strach sa bojí lietajúcej rakety,
Strach zo zábavných ľudí
Strach sa obáva zaujímavých záväzkov!
Budem sa usmiať a strach zmizne
Už ma nikdy nenájde
Strach bude strachovať a triasť,
A uteč odo mňa navždy!
Dieťa opakuje každú čiaru, usmeje sa a utiekne rukami.
"Vyháňanie strachu." Z plastelínu dievčatá hrajú loptu a hovoria: "Vyháňam strach." Potom je lopta vyhodená do koša.
"Keby som bol veľký." Ponúknite dieťaťu, aby si predstavil, že vyrastal. "Ako odvediete strach z detí, keď sa sám (sám) stal dospelým?"
"Uvoľnenie strachu." Nafúknite balóniky, dajte dieťaťu. Keď uvoľníte balón do neba, zopakujte: "balón, odlette, vziať so sebou strach". Zatiaľ čo balónik odteká, zopakujte rýmu.
"Chovám váš strach."
Pozvite svoje dieťa, aby počúvalo a opakovalo báseň po tom, čo ste jeden riadok naraz:
Strach sa bojí slnečného svitu
Vezmem tri kg buniek,
Candy, koláče a tvarohové koláče,
Cookies, čokoláda,
Konzervy, marmeláda.
Limonáda a kefír,
A kakao a marshmallow,
Broskyne a pomaranče,
A atrament pridá modré.
Strach bude všetko jesť a hľa,
Má bolesť v žalúdku.
Blew v strachu z tváre,
Rozptýlený strach na kusy.
Keď dieťa zopakuje báseň, požiadajte ho, aby mu nakreslil obrázok,
"Pohřbíme strach." Pripravte si vrecia na vrece a jednu veľkú prázdnu schránku. Vytvorte niekoľko plochých kruhov z hliny. Opýtajte sa dieťaťa: "Čo sa bude nazývať týmto strachom?" (Strach z temnoty, strach z hluku, strach, "neprijmú ma zo záhrady" atď.). Po obdržaní odpovede ponúknite strach z reťazca. Keď sú všetky obavy pochované, umiestnite krabice do veľkej krabice a nechajte dieťa nakresliť opatrovníka, ktorý nenechá strach z krabice. Skrinka musí byť skrytá v skrini, zamknutá kľúčom.
"Magická hůlka." Na špičke ceruzky prilepte loptičku plastelínu, ceruzku s lepidlom, obal s leskom (dážď, fólia). Prilepte guľôčky a guľôčky k plastidínovej gule. Dajte prútik na 5 minút na "získavanie magie". Naučte sa "kúzlo" proti strachu:
Môžem robiť čokoľvek, neboj sa ničoho
Lev, krokodíl, tma - tak to buď!
Magická hůlka mi pomáha
Som najdrahší, viem to!
Opakujte "kúzlo" 3 krát, krušte "kúzelnú hůlku" okolo vás.
"Prstové bábkové divadlo". Ak chcete hrať scény, v ktorých sa jedna z bábik bojí všetkého, zatiaľ čo iné jej pomáhajú vyrovnať sa so strachom. Deti by sa mali spýtať, aké možnosti sa môžu vyrovnať so strachom, môžu ponúknuť, stimulovať a pridať čo najviac možností.
"Strach z povodní." Rozložte tri listy kresliaceho papiera na podlahu. Nalejte farby prstov na plastové dosky. Pozvite dieťa, aby vystúpil na farbu a prechádzal kresliacim papierom slovami: "Chystám sa stratiť strach, chcem sa stať odvážnym!" Nechajte svoje dieťa po tebe počúvať a zopakovať báseň:
Cvičenie - spevy:
Tleskám (tleskám ruky)
Ja pečiatka (kopám nohy),
Hlasu hlasím (vyslovím "rr-r"),
Strach z výpadu (vlnové ruky)
"Príďte s desivým príbehom." Spustíte príbeh a dieťa pridá vetu. Napríklad: "bola to hrozná noc. Veľký pes šiel na prechádzku. Chcela niekoho uhryznúť. "Etc.Rodič musí dokončiť strašidelný strašiak, "Zrazu z neba pochádza veľká doska zmrzliny. Pes si zvrátil chvost a všetci videli, že to vôbec nie je zlé a dali mu zmrzlinu. "
"Napíšeme kúzelníka Dobrosila." Nakreslite svoj strach a napíšte: "čarodejník Dobrosil, obráťte svoj strach. (zemegule, cukrík, dúha, vážka.). Písmená zapečatené v obálkach. Dajte dieťaťu odpoveď.
"Sme odvážni a priateľskí." Deti stoja v kruhu, držia za ruky a opakujú báseň pozdĺž línie po psychológovi, zdvihnú ruky hore na konci každého riadku.
Nebojím sa s priateľkou
Ani temnota, ani vlk, ani vánica
Žiadne očkovanie, žiadny pes,
Ani chlapec - nepríjemný.
Spolu s priateľom som silnejší
Spolu s priateľom som odvážnejší.
Budeme sa navzájom chrániť
A všetky obavy vyhrá!

Podstata strachu detí

Aké sú detské obavy a aký je ich pôvod? Strach je emocionálna reakcia psychiky na účinky ohrozujúcich faktorov. Avšak, ako ukazuje psychoanalýza detských strachov, ich špecifickosť je taká, že zvyčajne neexistuje reálna hrozba a samotný výskyt problému je spôsobený veľmi bohatou a živou detskou predstavivosťou. Zdrojom predstavivosti dieťaťa je jeho prostredie, najmä dospelí, ktorí sú príliš emotívni pri diskusii o problémoch požiarov, prírodných katastrof, nehôd a iných nehôd v prítomnosti detí.

Nočné hrůzy detí môžu byť spôsobené sledovaním hororových filmov. Často sa nám zdá, že dieťa je zaneprázdnené svojim podnikaním a nevenuje pozornosť tomu, čo sa deje na obrazovke. Avšak v skutočnosti je tento dojem veľmi podvodný - dieťa, ako špongia, absorbuje všetky informácie. A keďže nie je vždy schopný úplne odlíšiť pravdu od fikcie, následne to vedie k vzniku detských strachov.

Príčiny strachu u detí

Existuje tiež veľa rôznych predpokladov pre rozvoj strachu u detí. Príčiny ich výskytu sú často skryté oveľa hlbšie, než sa zdá. Kde sú dospelí a nehádajme ich hľadať. Psychológovia volajú hlavné:

Bez ohľadu na to, aké zvláštne sa to môže zdať, urbanizácia významne prispelo k zvýšeniu obáv detí

Dieťa sa môže cítiť osamelé, unavené neustálym množstvom nových, často úplne nepotrebných informácií. Okrem toho mestské deti spravidla často trpia hypertrofickou rodičovskou starostlivosťou, ktorá veľmi nepriaznivo ovplyvňuje duševnú dušu, a preto je dieťa neisté a strašné.

Nedostatok komunikácie s dospelými je taktiež neškodný.

Žiadne počítačové hry, televízia a najdrahšie hračky nemôžu nahradiť dieťa živej ľudskej komunikácie. Nedostatok úzkeho emocionálneho kontaktu s rodičmi v polovici všetkých prípadov je príčinou obáv detí. Veľmi často ich úplne eliminuje, stačí len tráviť viac času s dieťaťom. A nielen aby ste boli okolo, ale komunikovali: chodili spolu, hrať, čítať.

Ako môžete vidieť pre seba, skutočnosť, že dieťa nehovorí rodičom o ich strachu, nie je vždy ďaleko, čo znamená, že v skutočnosti nie sú prítomné. V prípade, že rodičia popierajú fenomén obáv detí ako takých, a preto nevidia potrebu pracovať s nimi, môžu byť asymptomatické. Avšak v takom prípade budú negatívne dôsledky pre psychiku dieťaťa mnohokrát ťažšie, ako keby rodičia rozpoznali problém a pomohli dieťaťu pri prekonávaní obáv detí.

Avšak tí rodičia, ktorí sami majú podozrivú povahu a nadmerný dojem, môžu takisto zhoršiť situáciu tým, že vytvoria zbytočnú nepokoj okolo seba, čím sústreďujú pozornosť dieťaťa na existujúci problém. Ale práca s obavami detí je len odhaliť obavy a zabrániť im, aby ich zabudli, bez toho, aby sa na ne zamerali pozornosť dieťaťa.

Niekedy existujú aj situácie, keď rodičia nevedomky, na podvedomej úrovni, môžu na svoje deti premietnuť svoje vlastné obavy.To je spravidla strach zo smrti rodičov, ktorý skôr či neskôr zažíva každé dieťa, strach z trestu (najčastejšie sa to stáva u mužov). Ak sa rodičia podarí nájsť svoje spoločné obavy s deťmi, spravidla ich prekonanie sa stáva omnoho rýchlejším a ľahším.

Identifikujte príčiny obáv detí

Ako už bolo uvedené, na úspešné prekonanie obáv u dieťaťa je potrebné zistiť príčiny pomocou psychoanalýzy. Doma môžete použiť niekoľko jednoduchých metód, ktoré majú rodičia k dispozícii na identifikáciu obáv detí, ktoré poskytujú veľmi presný obraz o povahe problému:

Aj keď vaše dieťa nemá osobitné umelecké schopnosti, môžete ho požiadať, aby nakreslil niečo, čo ho znepokojuje. Žiadosť však musí byť veľmi jemná a taktná a v žiadnom prípade by nemala mať rozhodujúci charakter. Modelovanie plastelínu je vhodné pre deti, ktoré nemajú radi kresliť. Odporúčania rodičom sú v tomto prípade absolútne identické.

Ak vyššie uvedená metóda nepomohla určiť príčiny obáv detí, môžete pozvať vaše dieťa, aby prišla s rozprávkou, v ktorej bude presne povedané, čo sa stará o dieťa

Spravidla je táto metóda ideálna na určenie obáv detí po piatich rokoch. Nezabudnite napísať príbeh na papieri. Po prvé, tak sa uskutoční vizualizácia obáv, čo je úlohou absolútne nejakej diagnostickej techniky a po druhé, môže to byť užitočné pre vás v budúcnosti v prípade opakovaného výskytu úzkosti a strachu u dieťaťa.

Ďalším účinným spôsobom, ako prekonať obavy detí, je rozprávať sa s dieťaťom o téme, ktorá sa ho týka. Dospelý, ktorý má hovoriť s dieťaťom, by mal na túto tému vážne pristupovať a zamyslieť sa vopred ohľadom zoznamu otázok, ktoré bude dieťa žiadať. Upozorňujeme tiež, že všetky otázky sa kladú na deti cenovo prijateľnej úrovni. Nespěchejte dieťa s odpoveďou, musíte mu dať čas premýšľať. V žiadnom prípade sa nemôžete sústrediť na žiadny dôvod, pretože to môže viesť k vzniku nového strachu.

Detské obavy u detí od 0 do 3 rokov

• Nezáleží na tom, aké zvláštne sa to môže zdať, ale deti prvého roka života tiež podliehajú obavám detí

Napríklad to môže byť strach z novej situácie. Určite každá matka si všimla, ako sa dieťa mení, ak sa dostane do neznámej miestnosti.

Tiež deti majú spoločný strach z straty svojej matky.

Je to tak bežné, že jednoducho nemá zmysel popísať problém. Bohužiaľ, veľmi často sa takýto strach privádza k rozbitým a rozmarom dieťaťa.

Vo veku jedného až troch rokov sa objavujú obavy nových detí, rodičia drobkov sa stávajú nevídanými vinníkmi, z ktorých

Napríklad strach z tmy, keď sa dieťa bojí "babaykoy" a iných mýtických postáv.

Existuje tiež strach, že dieťa bude osamote aspoň na jednu minútu.

Spravidla vzniká práve preto, že základná potreba dieťaťa pre rodičov v prvom roku života bola považovaná dospelými ako obyčajná pokazenie a dieťa bolo pozbavené neustáleho úzkeho kontaktu s matkou.

Detské obavy u detí 3-5 rokov

Pre vekovú kategóriu tri až päť rokov sú najtypickejšie obavy:

• Panický strach z osamelosti,
• Strach z tmy.
• Aj v tomto veku sú niektorí rodičia prekvapení, že si všimli, že ich drobky majú strach z obmedzeného priestoru, napríklad, že dieťa môže odmietnuť vstúpiť do výťahu alebo začať s náročnosťou nechať dvere do spálne otvorené. Psychická korekcia strachu týchto detí je povinná, inak sa tento strach môže objaviť v dospelosti a premeniť sa na klaustrofóbiu.
• Detský strach nočného života v tomto veku je spôsobený rozprávkovými postavami, takže dieťa v tomto veku ich identifikuje s veľmi reálnymi ľuďmi.

Obavy u detí 5-7 rokov

Vo veku 5-7 rokov sa syndrómy detských patologických obáv stanú oveľa rôznorodejšími. Horizont dieťaťa sa rozširuje a s ním sa v živote malého človeka môžu objaviť nové obavy.

• Napríklad nočné obavy vo veku 7 rokov nadobúdajú novú podobu - dieťa sa začína báť zaspať, pretože vo sne vidí strašné sny. A to je veľmi vážne zaťaženie nervového systému dieťaťa, takže korekcia nočných strachov po dobu 7 rokov je jednoducho povinná.
• Existuje strach z trestu. Ako už bolo uvedené, je to veľmi znepokojujúci signál, že vzťah medzi rodičmi a deťmi nie je v poriadku. Psychologická náprava detských obáv z trestov by mala začať zmenou prístupu rodičov k procesu výchovy dieťaťa. Dlho sa uznáva, že fyzický vplyv na dieťa prináša nič iné, len škody.
• Pod vplyvom dospelých rozhovorov a sledovania televízie môže mať dieťa obrovský strach zo zvierat, najčastejšie psov. Mimochodom, dospelí často posilňujú tento strach a neoprávnene sa starajú o dieťa.
• V tomto veku sa dieťa stretáva s takým smutným fenoménom ľudského života ako so smrťou. Avšak dieťa ešte nemôže byť plne realizované, a preto dieťa má strach z vlastnej smrti, smrti jeho rodičov.
• Okrem toho strach zo smrti dieťaťa spôsobuje vznik strachu zo všetkých druhov požiarov, prírodných katastrof, nehôd a tak ďalej.

Strach u detí 7-11 rokov

Deti vo veku od 7 do 11 rokov majú nové obavy súvisiace s novou fázou svojho života.

• Strach zo školy.
• Strach z tímu, spôsobený komplexnou adaptáciou.
• Strach z dosiahnutia zlého skóre.

Ako súčasť programu na odstránenie obáv detí psychológovia dávajú rodičom mimoriadne užitočné odporúčania. Koniec koncov je vedecky dokázané, že v 95% všetkých prípadov obáv detí sa priamo alebo nepriamo podieľa matka a otec dieťaťa.

Odporúčania na zabránenie obavám detí

• Starostlivosť o psychické zdravie dieťaťa musí začať pred narodením.

Detskí psychológovia poukazujú na zaujímavý model - tichšie tehotenstvo, menej často deti majú ďalšie obavy detí. Skúste to, ale trite to môže znieť, menej nervózny počas tehotenstva.

Odporúčanie pre mamičku: bez ohľadu na to, akú vysokú pozíciu ste obsadili pri práci, nezabudnite, že dieťa nie je vaše podriadené, nepotrebuje prísne vodcu, ale jemnú a milujúcu matku

Bolo zistené, že u detí sily, prísnych matiek, obavy sú oveľa bežnejšie a vážnejšie. Liečba obáv detí je veľmi zložitá a často si vyžaduje použitie farmakologických liekov.

V žiadnom prípade by nemal dieťaťu umožňovať, aby sa cítil opustený a zbytočný.

Aj keď strávite takmer celý svoj čas v práci alebo máte mladšie dieťa, alebo z nejakého iného dôvodu, že nemáte žiadnu silu, musíte sa, zdráhať, venovať pozornosť dieťaťu. Pri absencii primeranej liečby obáv detí spôsobených pocitom vlastnej "zbytočnosti", v období dospievania môže tento problém viesť k samovražedným tendenciám dieťaťa.

Avšak, to tiež nestojí za to, aby sa dieťa vnucovalo

Sobecké myslenie tiež často vedie k vzniku strachu z straty exkluzívnej pozície, ktorá má charakter obsedantného nápadu.

Hovorím o tom, ako prekonať obavy u detí, rád by som poznamenal príjemnú skutočnosť, že našťastie takmer všetky z nich sú dočasné a perfektne korektné. Preto je potrebné, aby rodičia túto záležitosť brali vážne. V tom istom prípade, ak sa nedokážete vyrovnať s vlastnými obavami detí a neviete, ako sa s ich dôsledkami zaoberať, môžete vždy požiadať o pomoc psychologa, ktorý vám povie, ako sa zbaviť tohto problému. Problém možno spravidla odstrániť v každom, dokonca aj v najťažšom a zanedbanom prípade, ale neodporúča sa oneskorenie času, aby sa nepoškodila psychika dieťaťa.

Druhy obáv detí

Zvláštnosťou obáv detí je, že spravidla nie sú spojené s reálnou hrozbou, ale sú odrazom informácií, ktoré deti dostávajú od dospelých a prechádzajú hranicou ich predstavivosti. Strach je neodvratnou súčasťou rozvoja, viac ako polovica detí ich skúma. Rozlišujeme tri hlavné skupiny strachu u detí predškolského veku.

• Situačné (na základe osobných skúseností). Takéto obavy sú celkom logické - vznikajú v dôsledku skúsených stresových situácií: psík (alebo len strach psa), bolestivý postup v nemocnici. Nie je prekvapením, že sa toto dieťa bude báť dostať sa do tejto situácie znova.
• Osobnosť-súvisiace (fantázie). Fantázia detí je neobmedzená a ak ju podporujú čitateľské rozprávky a sledovali karikatúry, čakanie na príšery a babičky, ktoré sa objavia pod posteľou, je úplne normálne.
• Inšpirovať. Bohužiaľ sú to najčastejšie obavy u detí. Často počujeme, keď rodičia hovoria: "Spať, inak niekto strýko, vlk, babička vezme to preč", "Nechoď - padáš, dostaneš sa pod auto, ty si okradnutý ...". Ukázalo sa, že dôsledky v takýchto varovaniach sú vždy: "Budete v nebezpečenstve a ja vám neprijdem pomoc, lebo len vy budete vinní". Okrem toho môže byť dieťa prenesené zvýšené úzkosti, ak rodina neustále hovorí o tom, aké nebezpečné je chodiť po uliciach, ako škodlivé je sledovať moderné kino (čítanie kníh), že existuje vojna a smrť, že všetky výrobky sú nekvalitné a predstavujú nebezpečenstvo. , Inými slovami, my sami učíme naše deti, aby sa báli.

Každý vek má svoje vlastné obavy. Napríklad deti od narodenia do 6 mesiacov sa obávajú krutých zvukov, oddelenia od svojej matky od 7 do 12 mesiacov strach zo zmeny oblečenia, strach z cudzincov, náhla zmena prostredia, výška od 2 rokov - strach z osamelosti, zdravotnícki pracovníci, strach z 3-5 rokov zaspávania súvisiacich s nočnými mormami - strach z temnoty, vody, uzavretých priestorov, trestov, 6 rokov - strach z vlastnej smrti a smrti rodičov, požiaru, vojny. Samozrejme tu máme na mysli priemerný čas.

Prečo sa vyskytujú

• Genetická predispozícia, typ temperamentu. Niektoré deti po narodení zvýšili citlivosť a emocionalitu.
• Prehnane. Nadmerná kontrola skôr alebo neskôr povedie k tomu, že sa dieťa bude báť všetkého: zvieratá, ulice, deti a dospelí iných ľudí atď. Nepochybne, takéto dieťa bude "pohodlnejšie", pretože je vždy blízko a nikde sa nepôjde, ale to mu zabráni v správnom socializovaní.
• Napätie doma. Pitie členov rodiny (a teda nebezpečné), slobodná matka alebo otec, nefunkčné vzťahy medzi rodičmi, nadmerná závažnosť voči dieťaťu - to všetko môže viesť k trvalému pocitu úzkosti a nervozity.
• Stresujúce udalosti. Rozvod rodičov, trauma, dlhodobá nemocničná liečba.
• Psychologická porucha. Príliš silné alebo vekové špecifické obavy, ktoré môžu viesť k neurotickým stavom. Vyžaduje to poradenstvo špecialistu, inak sa obavy môžu zmeniť na fóbie.

Ako pomôcť dieťaťu

Strach vášho dieťaťa sa môže zdať hlúpy a iracionálny pre vás, ale pre neho je všetko veľmi vážne a skutočné. Neusmievajte sa a nesmejte sa, keď dieťa hovorí, že sa bojí pudla suseda alebo netvoria pod posteľou. Mal by vedieť, že ho rozumiete a ste pripravení pomôcť kedykoľvek. Strach sa nezmizne, ak ich ignorujete. Pozrime sa podrobnejšie na najčastejšie obavy detí v deťoch predškolského veku a na spôsoby, ako ich bojovať.

"Nevidím tam, takže sa cítim nechránený." Väčšina detí sa bojí tmy (a nielen detí) - to je strach z neznáma. Pokúste sa naučiť svoje dieťa, aby sa stalo priateľom v tme. Nechajte svetlo na dvore zapnuté v noci (ak žijete v súkromnom dome), rozsvieťte nočné svetlo v spálni, čím dieťaťu umožníte kontrolovať množstvo svetla v noci. Postupne sa dá znížiť. Pomôžte dieťaťu porozumieť tme - vydajte sa na nočné prechádzky, rozprávajte o takých veciach, ktoré možno pozorovať len v tme: mesiac, svetlice, spev cvrčkov atď.

"Skrývajú sa pod posteľou a čakajú na príležitosť ma ublížiť." Dokonca tam viete isté, že neexistujú žiadne príšery, nemá to zmysel, aby to preukázalo dieťaťu, pretože jeho predstavivosť je oveľa silnejšia ako vaša logika. Pozrite sa pred spaním vo všetkých "nebezpečných" rohoch miestnosti, uistite sa, že v tejto chvíli nikto nie je a môžete dobre spať. Môžete prísť s "monster prestrojením". Napríklad napíšte magický dávkovač vody a postriekajte ho v miestnosti vždy predtým, ako sa posuniete do postele. A nezabudnite visieť nad ikonou postele "Žiadne príšery!".

Zlé počasie

"Zvuk vetra a hromu je strašidelný, takže potrebujem mama a otca, aby ma chránili." Povedzte svojmu dieťaťu v dostupnom jazyku, čo je počasie, skúste sa zaujímať o túto tému - to je dobrý spôsob, ako prekonať strach. Zahrajte si vonku za veterného počasia a pri slabom daždi urobte jednoduchý kalendár prírody, aby sa vaše dieťa mohlo psychicky pripraviť na zajtrajšie počasie. Ak žijete v regióne s častými prírodnými katastrofami, vypracujte plán správania v prípade nebezpečenstva. Takže dieťa bude mať pocit väčšej kontroly nad situáciou.

nočné mory

"Obávam sa, že zaspím, pretože mám zlé sny." Často sa deti bojí zaspať kvôli nočnými morami. Dokonca aj keď dieťa stále hovorí choré a nemôže povedať o svojich snoch, môžete vždy zistiť jeho správanie: plač pred spaním a po prebudení, nepokojný spánok, neochota spať sám. Sny často odrážajú naše blaho - duševné a fyzické. Ak je dieťa zdravé, potom musíte prehodnotiť citovú atmosféru v rodine. Časté výčitky voči dieťaťu, neustále zneužívanie dospelých, sledovanie zjavne nedeľných televíznych programov v prítomnosti dieťaťa - to všetko môže ovplyvniť nedospelú psychiku dieťaťa a zbaviť ho pokojného spánku.

Najčastejším znakom detských mozgov je Wolf, ktorý môže odrážať strach z dospelého muža, ktorý je s ním príliš prísny: otec, starý otec, starší brat. Rovnako zbytočne prísna a podráždenca (matka, učiteľka) prichádza do detských snov v podobe Baby Yagy.

Chváľte svoje dieťa častejšie, zvyšujte počet vonkajších hier na čerstvom vzduchu, chráňte ho pred škandálmi, nevhodnými videami a diskutujte o katastrofách a zločine. Zostaňte s ním, kým zaspí, a potom postupne nahraďte svoju obľúbenú hračku. Vylejte škôlku a neprehoďte dieťa do noci.Ak však vidíte, že nočné mory sa stávajú trvalými a emočný stav dieťaťa zjavne nie je normálny (agresivita, strach, lstivosť atď.), Je potrebná konzultácia so špecialistom.

Strašný príbeh (film, karikatúra)

Väčšina detských rozprávok (starých klasických a nových) obsahuje scény násilia, zastrašovania, hrozieb, strašných premien hrdinov), ktoré môžu vystrašiť veľmi citlivé dieťa a strach z osobnosti - môže snívať v tme, prísť do sne Oprava obáv detí s pomocou rozprávok je dobrou metódou boja proti strachom, dokonca aj kvôli samotným rozprávkam. Poďte so svojím dieťaťom s príbehom, ktorý zahŕňa strašného hrdinu. Musí existovať dobrý začiatok a dobrý koniec v tomto príbehu.

Strach z cudzincov

"Neviem, kto ste a čo od teba môžete očakávať, a radšej by som bol blízko mojej matke." Strach z blízkeho kontaktu s cudzími alebo príbuznými, s ktorými je zriedka videný - je úplne normálna reakcia každého dieťaťa, sebazáchovný inštinkt. Ak chcete znížiť vzrušenie dieťaťa pri komunikácii s cudzími ľuďmi, požiadajte dospelých, aby sa nehovorili príliš agresívne (jednoducho povedzte - nezasahujte do dieťaťa), buďte trpezliví. Povedzte im niekoľko vašich obľúbených detských hier, ktoré vám pomôžu nájsť kontakt.

Strach z odlúčenia od rodičov

"Prečo ma opúšťate?" A čo keď sa nevrátite? ". Strach z odlúčenia od rodičov je normálnym štádiom pri formovaní psychiky každého dieťaťa. Ak potrebujete pravidelne opúšťať dieťa do starostlivosti o inú osobu, nechajte ho zoznámiť s tebou a dieťaťom (babičkou, teta, staršími deťmi, opatrovateľkou, s ktorou bol zvyknutý). Pred odchodom, hrajte s vaším dieťaťom, uistite sa, že ste sa s ním rozlúčili (a nie ticho vykrájať) a snažte sa nezdržovať. Takýto denný rituál prinúti dieťa pochopiť, že matka sa vždy vráti.

Strach z toho, že je sám

"Cítim sa len bezpečne, keď ste v miestnosti vedľa mňa." Keď vaše dieťa začne hrať nezávisle, postupne ho zvykne na samotu. Najskôr sa od neho odbočíte na druhý koniec miestnosti a sledujte ho odtiaľ. Potom sa postupne presúvajte do inej miestnosti, aby ste sa dali do pozornosti dieťaťa. Buďte vo vzdialenosti maximálne 30 sekúnd a potom sa znova vráťte. Postupne bude možné naučiť dieťa dokončiť súkromie v miestnosti. Pamätajte však, že nájdenie dieťaťa bez dozoru môže byť pre neho nebezpečné.

Masky, kostýmy, bábky do života

"Obávam sa masiek, pretože vyzerajú neprirodzene a neviem, čo je za nimi." Módne kostýmy a veľkolepé bábky na festivale môžu priniesť radosť deťom a môžu vystrašiť. Faktom je, že spravidla vyzerajú neprirodzene (nie ako skutoční ľudia a zvieratá, sú príliš veľké alebo neprimerané) a to veľmi často vystrašuje deti predškolského veku. Na dovolenke sa blížte k maskovaným hercom príliš blízko - nechať dieťa študovať hrdinovia z diaľky najprv, a potom požiadať herec, aby si masku a úsmev na dieťa.

Strach z lekárov

"Bojím sa lekára, pretože ma bolí." Strach z medicínskych procedúr predchádza dieťaťu už v nemocničnom koridore počas čakania (alebo dokonca doma) a tu je dôležité ho správne pripraviť. Hovorte vopred o procedúre, sľubujte malú odmenu (sladkosť, výlet do parku atď.) A čakajte, rozptýlite ho piesňami a hrami, aby ste znížili napätie. Ak je to možné, dieťa sa počas procedúry zúčastní a po ňom ho oslávijte, povedzte mu, aký je statočný a silný.

Strach zo zvierat

"Obávam sa z iných zvierat, pretože neviem, čo od nich očakávať." Nesmiete sa na dieťa, ak sa bojí mačiek, psov alebo hmyzu. Nehovorte: "Nevymýšľajte, nič sa nemusíte báť." Namiesto toho povedzte: "Chápem, že vás pes vydesí. Prejdeme po nej spoločne - držím tvoju ruku. "Predstavte si dieťa bezpečným hmyzom a držte ich v rukách, bez toho, aby ste trvali na tom, že ich dieťa vezme do rúk.

Skôr alebo neskôr dieťa začne v uliciach pozorovať mŕtve holuby a hmyz a venuje pozornosť pojmu "smrť" v dospelých rozhovoroch. Strach zo smrti sa často vyskytuje u detí predškolského veku (64% dievčat, 36% chlapcov), pretože začínajú si uvedomovať, že sa niekedy (alebo dokonca zrazu) nestanú jeho rodičmi a seba. Vyľudzuje ho, že jedného dňa zatvorí oči, "a to je ono." Vašou úlohou v takejto situácii nie je skryť oči a neutiecť odpoveď. A ešte viac, neváhajte za takéto myšlienky. Len pokojne vysvetlite dieťaťu, že každý zomiera, a to je normálne. Dajte mu vedieť, že je to prirodzené a nie desivé.

Okrem toho, korekcia strachov fantázie u detí predškolského veku sa môže uskutočniť kresbou a tvarovaním hliny. Požiadajte dieťa, aby kreslil strach - môže to byť príšera pod posteľou, obrázky z nočnej mory atď. Príďte s dieťaťom, aký strach sa môže obávať: napríklad smiech. Potom sa musíte na tento strach smiať, nakrútiť niečo vtipné, atď. A môžete vypáliť list s obrázkom a rozlúčiť sa s týmto strachom navždy. Pamätajte, že nemôžete vyvíjať tlak na dieťa a prinútiť ho, aby kreslil. V opačnom prípade sa sám zatvorí a strach sa môže zvýšiť.

Ak sa dieťa bojí lekára alebo zvierat (situačné obavy), potom je herná metóda vhodná. Nechte dieťa hrať úlohu samotného doktora - zvyčajne sa to deti páčia. Možno budete musieť hrať rovnaké situácie znova a znova, ale s jemným a nenápadným prístupom strach postupne zmizne.

Ak vidíte, že strach dieťaťa zasahuje do jeho každodenného života (rovne odmieta spať, stane sa agresívnym alebo stiahnutý, nenechá svoju matku ani raz od seba), je potrebná konzultácia s lekárom. Pamätajte na to, že obavy predškolských detí sú odborníkmi ľahko napravené, ak sú riešené včas.

Podľa témy: metodický vývoj, prezentácie a poznámky

V súlade s princípmi psychologickej a pedagogickej klasifikácie porúch reči bola identifikovaná kategória detí s poruchou, ako je ONR, v ktorej nie je dostatočná tvorba c.

V situácii sociálnej nestability je moderné dieťa napadnuté mnohými nepriaznivými faktormi, ktoré môžu nielen spomaľovať rozvoj potenciálu človeka, ale aj zase.

Tento článok sa bude zaoberať takými pojmami ako prosodika, tempo, rytmus, intonácia, dych reči. Stručne povedané, budem hovoriť o korekcii (cvičeniach, hrách) u detí predškolského veku s porušeniami v pr.

Veľký význam pri ochrane a podpore zdravia dieťaťa patrí jeho kultúrnej a hygienickej výchove.

Strach je normálne emócie ktorejkoľvek osoby, spôsobenej potrebou zachrániť životné alebo životné hodnoty.

Jednotlivé rozhovory o náprave obáv detí.

Čo je strach? Príčiny obáv detí. Slovné cvičenia v boji proti strachom.