Detské hračky a ich úloha vo vzdelávaní

preview:

Poradenstvo pre rodičov.

"Úloha hier a hračiek pri vzdelávaní detí vo veku základnej školy"

Pripravil: tútor Kharina E.V.

Aké hračky sú potrebné pre deti

Rozvoj bohatého emocionálneho sveta dieťaťa je nemysliteľný bez hračiek. Umožňujú dieťaťu vyjadriť svoje pocity, objavovať svet okolo seba, učiť sa komunikovať a poznať seba. Pamätajte si svoje obľúbené hračky! Nie sú to nevyhnutne drahé a elegantné bábiky a autá. Niekto je nedôverný medveď, zdedený jeho matkou, malé dieťa s obrovským množstvom neuveriteľných tylových šiat atď. Výber hračiek pre dieťa je veľmi dôležitá a vážna vec. Iba samotné dieťa si môže vybrať z obrovského počtu hračiek presne to, čo potrebuje. Táto voľba je vnútorne podmienená rovnakými emočnými motivátormi ako výber starších priateľov a blízkych.

Každé dieťa by malo mať takú hračku, s ktorou sa môže sťažovať, čo sa pokúša a potrestá, ľutuje a utužuje. Je to tá, ktorá mu pomôže prekonať strach z osamelosti, keď niekde odíde rodičia, strach z temnoty, keď svetlo zhasne a on potrebuje zaspať, ale nie sám, ale s priateľkou na hračku. Oni sú niekedy rozhnevaní, potrestaní a dokonca rozbití tým, že ich hádzajú do ďalekého rohu, ale sú zapamätáni v okamihoch dychového dieťaťa, odstránených z rohu, opravených, maľovaných opotrebovanými očami a pierami, šiť nové šaty, šité uši a chvosty.

Je ťažké si predstaviť, že by dieťa mohlo zažiť takýto postoj k robot-transformátoru, "Dandy" hračke, lietajúcemu sa vzlietajúcemu sa horu, rozrušujúcemu sa auto.

V "dievčatách" malí chlapci a dievčatá by radšej vybrali Barbie, Mišku, mačiatko, zajačika, to je stvorenie veľmi osobne, blízko k nemu a zrozumiteľné. Preto, keď sa dozvedeli o drahocennom sne dieťa, že má túto alebo tú hračku, najprv premyslite, či ju potrebuje.

Nepochybne by dieťa malo mať určitý súbor hračiek, prispievajúc k rozvoju jeho zmyslových vnímaní, myslenia, vyhliadok, ktoré mu umožňujú hrať skutočné a báječné situácie, napodobňovať dospelých.

Hračky zo skutočného života.

Rodina bábik (možná rodina zvierat), domček s bábikami, nábytok, riad, autá, čln, pokladňa, váhy, lekárske a kadernícke potreby, hodinky, práčky, taniere, televízory, pastelky a tabule, , telefón, atď.

Hračky, ktoré pomáhajú "vyhadzovať" agresivitu.

Vojaci, brokovnice, gule, nafukovacie hrušky, vankúše, gumené hračky, skokové laná, kuželky, šípky na hádzanie atď.

Hračky na rozvoj tvorivej predstavivosti a výrazu. Kocky, bábiky, pyramídy, návrhári, abecedy, stolové hry, rezané obrazy alebo pohľadnice, farby plastelíny, mozaiky, súpravy na vyšívanie, nite, kusy látky, papier na aplikáciu, lepidlo atď.

Pri kúpe hračiek používajte jednoduché pravidlo: hračky by mali byť vybrané, nemali by byť zostavené!

Hračky, ako ich predstavujú dospelí, z pohľadu dieťaťa nie sú dobré. Nádherné automatické a polo-plne zostavené hračky nemôžu uspokojiť kreatívne a emocionálne potreby dieťaťa.Dieťa potrebuje takéto hračky, kde si môžete vyskúšať a leštiť základné potrebné vlastnosti charakteru. Automatické hračky sú pre to úplne nevhodné.

Hračky pre najmenších musia najprv rozvinúť zmysly: oči, uši, ruky. A zatiaľ čo jeho hlavná potreba je cítiť sa v teple, mali by prvé hračky detí

aby boli mäkké a teplé, potom plne spĺňajú túžbu dieťaťa poznať všetko prostredníctvom dotyku. Najlepšie hračky pre deti sú tie, ktoré môžete skusť. Musia byť vyrobené z mäkkých materiálov - plastu, gumy, je dobré umývať, byť ľahké, nemajú predĺžený plochý tvar, aby sa dieťa nemohlo udusiť tým, že ho vložilo do úst. Farbiace hračky by mali byť jasné. No, ak znie.

Pre jedno ročné dieťa budú plastové pyramídy 3-4 zložkových krúžkov rôznych farieb, misky rôznych veľkostí, ktoré sa do seba vzájomne hniezdia, zaujímavé a užitočné budú viacfarebné kocky. Manipulácia s týmito hračkami nielenže rozvíja intelekt dieťaťa, ale tiež dáva potešenie a radosť, keď dieťa robí niečo rovnako ako dospelý. Bábiky hračky sú veľmi užitočné.

Pre dvojročné deti je veľká viacfarebná guľa veľmi dobrá, ktorá sa neohýba pod nábytok, 7-8-zložkové pyramídy, mäkké, nadýchané hračky, ktoré deti neťahajú do úst, ale s nimi zaspávajú veľmi dobre. Veľký plastový stroj alebo krabica od tohto veku bude učiť dieťa byť presné, nezávislé, pretože po nich by sa po hre mali vytvoriť kocky, lopty, guma a mäkké hračky. Ak už v tomto veku má dieťa svoje detské ihrisko a hračky majú aj vlastný dom.

O tri roky sa súbor hračiek rozširuje. Jednoduchí a jednoduchí konštruktéri sa pridávajú do svetlých, viacfarebných, dobre tvarovaných hračiek, ktoré sa deti stretávajú s dospelými a vždy sa cítia potešením a potešením, pretože z podivných figúr sa môže prejaviť zvláštna hračka. V tomto vekovom štádiu sa dieťa začína aktívne zapájať do sveta skutočných životných situácií, učí sa, že ľudia sú zaneprázdnení prácou a majú rôzne povolania, čelia problémom a nájdu cestu von z konfliktov. Preto najčastejšie dieťa vyberá scény pre hry na hranie rolí zo života, ktorý ho obklopuje. Deti hrajú "dcéry - matky", "otec a matka", "obchod", "lekár", "materská škola" atď. Hračky v tomto veku sa zvyšujú vo veľkosti (veľká bábika, veľký medveď atď.). Správne bude nákup kaderníckych súprav, setov na čaj a večere, príslušenstva Dr. Aibolita, nábytku a ďalších položiek, ktoré odrážajú rôzne aspekty reality. Túžba dieťaťa žiť spoločným životom s dospelými naznačuje novú etapu vo vývoji emócií a sociálnej adaptácie. Hlavná požiadavka - "domáce hračky" by mala byť podobná "originál" a byť dostatočne silný.

O štyri roky sa herná hra robí hlavnou činnosťou dieťaťa. Zložitý obsah hry, veľa hračiek sa stáva zbytočné, pretože detská fantázia môže premeniť konkrétne objekty na imaginárne. Takže, ceruzka sa môže stať čarovnou hůlkou, zelenými listami - v peniazoch, maľovanými ozdobami na papieri - koberce v apartmáne bábiky. To je dôvod, prečo v tomto veku najväčší prínos pre dieťa prinesie nie drahé a zbytočné hračky, ale funkčné, aj keď sú vyrobené vlastnými rukami.

Päť rokov veľké hračky postupne prestávajú zaobchádzať s dieťaťom a premiestňovať sa z hracích priestorov na stoličky, postele a šatníky. Ale súbory malých zvierat, vojakov, bábkových rodín podmaní záujem a emócie dieťaťa. Existuje skvelá príležitosť hrať rôzne verzie s rovnakými hračky, deti rozvíjať predstavivosť a predstavivosť, myšlienky prestávajú byť špecifické a emocionálny svet je obohatený.

Šesťročné dieťa je užitočnejšie a zaujímavejšie ako statické a konkrétne hračky - bude spokojný s neobvyklým dizajnérom, modelmi lodí a lietadiel, krásnymi značkami a zábavnou stolovou hrou, sklápateľným transformátorovým robotom, sada na šitie a pletenie. Deti sa naozaj páčia ručne vyrábané hračky, najmä ak sa stanú užitočnými pre ostatných. Deti v tomto veku milujú vyrábať hračky - darčeky (kuchynské rukavice, obrúsky, dekorácie). Radosť a pýcha dieťaťa spôsobuje skutočnosť, že vie, ako dobre robiť dobré pre ostatných a blízkych. Preto akékoľvek túžby dieťaťa robiť niečo, šiť, lepiť a dať niekomu by mali rodičia privítať, ak sa chcú rozvinúť v starostlivosti o dieťa, vytrvalosť a túžbu dať niečo v živote druhým. Hračkárske obchody idú vedľa cesty a stánky s kancelárskymi potrebami, stavebnými materiálmi, vláknami a gombíkmi sú pre deti najväčší záujem. Dieťa sa pripravuje na zmenu činnosti a vzdelávania.

V budúcnosti dieťa sám vytvorí "inventár" svojich hračiek. Nikdy núťte dieťa, aby si hádzal zlomené alebo zastarané hračky vlastnými rukami! Pre neho sú to symboly jeho vývoja, s každým súvisiacimi pozitívnymi emóciami a skúsenosťami. Toto sú jeho spomienky z detstva, to sú jeho priatelia. Je to oveľa psychologicky šetrnejšie k životnému prostrediu, ktoré ich opravuje a dáva ich iným deťom, dá sa materskej škole, dieťaťu, ktoré nemá šťastie a rodičia ho nekupujú.

V školskom veku sa deti učia hrať bez hračiek. Čoraz viac sa začínajú venovať vonkajším hrám s rovesníkmi pomocou loptičiek, preskakovaním lán, črepov, nožov atď. V hrách sa dieťa učí vyhrávať a prehrávať, dodržiavať pravidlá, uznávať výhry iného dieťaťa, komunikovať a spolupracovať s dospelými a rovesníkmi.

Pamätajte, že všetko okrem vašich obľúbených hračiek by sa malo pravidelne meniť a aktualizovať. Ak si všimnete, že dieťa dlho nepoužíva hračku, jednoducho to už nepotrebuje. Skryť ju preč a po chvíli jej vzhľad spôsobí nový emocionálny alebo kognitívny záujem o dieťa.

A ešte jeden tip. Neberte svoje dieťa príliš často do hračkárne s množstvom zvodných, ale veľmi drahých hračiek. Koľko slz a utrpenie detí bolo vidieť na regáloch nových vzácnych bábik, áut a zvierat! Tieto skúsenosti, keď dieťa nemôže dostať to, čo naozaj chce, nepotrebuje. Iba keď ste sami pripravení dať dieťa radosť, vezmite ho do obchodu a urobte ho na dovolenke.

Existuje výrok "Nemôžete hrať hračky po celý svoj život." To je pravda, ale musíte dospelým súhlasiť, ako príjemné je niekedy získať zábavný suvenír od príjemného človeka! Dajte svojim deťom radosť, a to nielen na narodeniny a na Nový rok, ale práve tak, z dobrej nálady.

Abramenkova V.V. Hry a hračky našich detí: zábava alebo nešťastie?: Moderné dieťa v "hernej civilizácii". - M .: Danilov Blagovestnik, 1999.
Artemyeva E.Yu. Základy psychológie subjektívnej sémantiky. - M .: Science, 1999.
Batkin L.M. Kultúra je vždy v predvečer seba / / Červená kniha kultúry / Comp. V. Rabinovič. - M .: Art, 1989.
Belobrykina O.A. Psychologická diagnóza sebaúcty detí predškolského veku. - Novosibirsk: GTSRO, 2000.
Belobrykina O.A. Význam symbolu v sociokultúrnom sebaurčení človeka / Osoba: trajektórie porozumenia. Zbierka článkov MNC. - Novosibirsk: Novosib. Vol. Vydavateľstvo, 2002.
Bible V.S. Škola kultúr pre dialóg. - Kemerovo, 1992.
Winnicott D. Hra a realita. - Moskva: Ústav humanitných štúdií, 2002.
Vygotsky L.S. Hra a jej úloha v psychickom vývoji dieťaťa // Otázky psychológie. - 1966, №6.
Vygotsky L.S. Vývojová psychológia ako fenomén kultúry. - M.-Voronež., MODEK, 1996.
Golan A. Mýtus a symbol. - Jeruzalem: Tarbut, - Moskva: Rousslit, 1994.
Zaporozhets A.V. Vybrané psychologické diela. - M .: Pedagogika, 1991.
Zvorygina E.Vytváranie stimulov pre hry // Predškolské vzdelávanie. - 1988, №2.
Kozlovsky V.P. Kultúrny zmysel: genéza a funkcie. - Kyjev: Nauková Dumka, 1990.
Kravtsova E.E. Kravtsova E.E. Psychologické neoplasmy predškolského veku // Otázky psychológie. - 1996, №6.
Listik EM Rozvoj schopnosti rozpoznať emócie v predškolskom veku: Autor. Dis. cand. Psychol. Sciences. - M .: MPGU, 2003.
Losev A.F. Podpísať. Symbol. Mýtus. - M .: MGU, 1982.
Lotman Yu.M. Články o sémiotike a typológii kultúry // Izbr. Článok. V 3 zväzkoch. T. 1. - Tallinn: "Alexandra", 1992.
Lotman Yu.M. Vo vnútri myslenia svety. - M .: Progress, 1996.
Makarova E.G. Prekonajte strach alebo umeleckú terapiu. - M .: School-Press, 1996.
Miller S. Psychológia hry. - SPb .: Univerzitná kniha, 1999.
Motyashov I. Kultúra hry a detská literatúra // Predškolská výchova. - 1985, №6.
Mukhina V.S. Hračka ako prostriedok duševného rozvoja dieťaťa // Otázky psychológie. - 1988, №2.
Nagovitsyn A.E. Symbolizmus a obraz ľudových hračiek psytoys / p429.html? frontsession

Podľa témy: metodický vývoj, prezentácie a poznámky

Tento materiál hovorí o význame herných rolí pri výchove detí vo veku základnej školy.

Poradenstvo pre rodičov.

Didaktické hry a hračky v detskom živote majú prvoradý význam. Hra sa vyvíja a miluje dieťa, robí ho šťastným. Hodnota hračiek v živote dieťaťa nemôže byť preceňovaná, pretože to je.

Ruský folklór pre malé deti predškolského veku reprezentujú malé žánre: spev, poteškami, pestushki atď. Obsahujú zhromaždené sily, múdrosť a lásku k deťom už celé stáročia. Silová pedagogika.

Obrovská úloha pri vývoji a výchove dieťaťa patrí do hry - najdôležitejšieho typu detskej činnosti. V.A. Sukhomlinsky zdôraznil, že "hra je obrovské svetlé okno, cez ktoré sa duchovné.

Dnes budeme s vami hovoriť o moderných hračkách. Mnohí z nás navždy držia v našej pamäti a v skutočnom živote hračky nášho detstva. Zlomené, s ušami a nohami odtrhnuté, sú s.

Aká je úloha hračiek pri výchove detí

Po celý život sa človek naučí niečo, čerpá nové poznatky z vonkajšieho sveta. Dospelí si uvedomujú dôležitosť vzdelávania, ale malé deti ešte nie sú. Preto poznajú svet prostredníctvom hry. Nepodceňujte úlohu hračiek v tomto procese, pretože prostredníctvom nich deti robia analýzu udalostí, rozvíjajú sa logicky, oddeľujú niektoré predmety od ostatných a tak ďalej.

V detstve chlapcov sú zvyčajne autá, roboty, rôzni konštruktéri. Tieto hračky vyvíjajú nielen logiku, ale tiež ukazujú schopnosti vášho dieťaťa. Ak je dobrý dizajnér, možno to bude súvisieť s jeho budúcou profesiou. Nepokierajte deti na demontáž a montáž hračiek. Tak sa učia modelovanie, dizajn alebo konštrukcia.

Plnené hračky a rôzne druhy bábiky sú vyrobené špeciálne pre dievčatá, a preto sú veľmi zaujímavé. Deti sa starajú o hračky a učia sa im starať. Staršie dievčatá môžu šiť oblečenie pre bábiky sami. Toto zohráva dôležitú úlohu pri rozvoji charakteru dieťaťa, pretože od raného veku tvorí zodpovednosť a schopnosť postarať sa o ostatných.

Nie vždy dievčatá hrajú len s bábikami a chlapci hrajú s lietadlami a autíčkami. Často dieťa môže mať záujem o návrhára alebo rakety. Najčastejšie sa tento fenomén pozoruje v rodine, kde sú vychovávané dve heterosexuálne deti. A to nie je dôvod na znepokojenie, pretože hračky pre chlapcov tvoria rozhodnú a istú dievčinu.

To isté platí pre chlapcov. Ak majú záujem o bábiku, psychológovia veria - nepanikujte. Prostredníctvom takýchto hračiek sa dieťa naučí starať sa o opačnú oblasť a môže tiež rásť ako galantný gentleman. Psychológ by mal byť kontaktovaný len ako posledná možnosť: ak sa dieťa zaujíma len o bábiky a dievča sa zaujíma o návrhárov.

Vývoj detí bude účinnejší a efektívnejší, ak budú hračky prítomné v jeho živote. Pripravia ho na život v spoločnosti. Darček pre dieťa by mal byť nielen znakom pozornosti, ale aj nástrojom rozvoja.

Úloha hračiek pri výchove detí by sa nemala podceňovať. Do veku dvoch rokov sú deti už schopné vedome hrať s objektmi. Takže, obliekanie bábiky alebo kŕmenie bunny, oni vytvoria určitý pozemok v hre. Každý rok sa herné procesy komplikujú a hračky rozvíjajú dieťa v nových oblastiach.

Každá hračka by mala mať svoje miesto. Takže je lepšie sa zaoberať zhromažďovaním hádaniek pri stole. Táto položka je vhodná aj pre malé hračky. Pred spaním si môžete zahrať s medvedíkmi, zajačikmi alebo psy.

Napriek tomu, že dieťa miluje hrať s hračkami, toto zamestnanie ho nenahradí rozprávať s priateľmi. Preto by mali organizovať vzájomné stretnutia. Hra sami môže viesť k nervóznemu vzrušeniu dieťaťa. V kruhu vrstevníkov sa medzi priateľmi rozdeľuje množstvo rolí a dieťa sa rozvíja s ešte väčšou dychtivosťou a silou.

Existujú dve skupiny činností detí s hračkami. Prvý zahŕňa tie hry, v ktorých sa dieťa učí vzťah medzi ľuďmi. Nie je to len osobný, ale aj sociálny vývoj dieťaťa. Druhá skupina zahŕňa predmetovú činnosť, na základe ktorej sa tvoria vedomosti a inteligencia, ako aj technické schopnosti.

Ako si vybrať hračky?

Aby sme mohli plne formovať osobnosť, je potrebné nielen spojiť metódy vzdelávania, ale aj obrátiť sa na hry a hračky. S ich pomocou sa tvorivé schopnosti dieťaťa vyvíjajú rýchlejšie a efektívnejšie. Takže keď si kúpite dievčatko, nemali by ste len premýšľať o tom, koľko by ju chceli. Je dôležité, aby táto hračka v ňom rozvíjala fantáziu a tvorivosť. Pre hračky, ktoré sa vám páči, chcete šiť šaty, urobiť účes atď.

To, čo dieťa robí v detstve, môže byť užitočné pre neho v budúcnosti. Takže, zvládnutie oblečenia pre bábiky, dievča nemusí mať podozrenie, že má dizajnérsky talent. Chlapec, ktorý stavia domy lego alebo kocky, sa môže stať brilantným architektom.

Pri výbere hračiek je najdôležitejšie mať na pamäti, že každá z nich opúšťa svoju značku pri výchove dieťaťa. Preto sa takýto prípad musí riešiť zodpovedne. Dnes je veľa rôznych hračiek, ale existuje niekoľko vecí, ktoré je potrebné vziať do úvahy pri výbere tovaru pre zábavu.

Hračka by mala nielen baviť dieťa, ale aj rozvíjať. Mala by sa zohľadniť aj jej hodnota vzdelania. Bez toho by ste nemali kupovať hračku.
Ak existuje nebezpečenstvo pre zdravie dieťaťa, nestojí za to, aby ste si kúpili nejakú položku. Je potrebné venovať pozornosť kvalite výrobku.
Nemali by ste sa ponáhľať a vziať to, čo vaše dieťa v tejto chvíli chce. Pozrite sa na hračku a zamyslite sa nad tým, či bude mať nejaký vzdelávací význam. Zamyslite sa nad psychologickým účinkom lieku.

Výber hračiek bude závisieť od veku dieťaťa. Prvé hračky dieťaťa sú hlodavce a chrastítka. Pomôžu mu rozvíjať jemné motorické zručnosti. Deti skorého a predškolského veku môžu ponúkať dizajnérov, kocky a iné vzdelávacie hračky, ktoré môžu zohrávať úlohu pri výchove dieťaťa. Vďaka nim sa dieťa naučí stavať domy a stavať bazki, rozlišovať niektoré zvieratá od ostatných, nájsť aplikáciu pre jeden alebo iný herný objekt.

Malé deti sa veľmi zaujímajú o hudobné hračky. Ich voľba musí byť riešená s maximálnou starostlivosťou. Než si kúpite produkt, počúvajte, ako hovorí, čo to spieva. V hlase by nemali byť žiadne rušenie. Dieťa musí jasne počuť všetky slová vyhlásené hračky. Pre deti budú ideálne hudobné produkty tie, ktoré robia rôzne zvuky (pohybujúce sa vozidlá, zvieratá, atď.) Alebo rozprávajú príbehy.Pre staršie deti si môžete kúpiť klavír, gitaru atď.

Okrem hudobných hračiek sú jednoduché. Napríklad súpravy riadu, rôznych dizajnérov, nástrojov a ďalšie. Všetci sa rozvíjajú v prírode a nechávajú svoju stopu pri výchove dieťaťa. Tieto hračky mu pomôžu rozvíjať sa ešte rýchlejšie a stať sa plnohodnotným členom spoločnosti.

Pri výbere výrobku venujte pozornosť jeho funkciám. Nezabudnite na účel hračky. Rodičia by mali mať jasnú predstavu o tom, čo s tým bude robiť. Ak hračka nevedie žiadne vedomosti a nevedie, nekupujte ju - hľadať inú.

Pozrime sa na to

Hračky, samozrejme, hrajú významnú úlohu pri výchove dieťaťa. Pomáhajú mu získať dostatok informácií o svete, požičiavať si vedomosti o svojich zložitých procesoch. Pri budovaní určitých pozemkov sa deti plne rozvíjajú.

Z toho bude hračka správne zdvihnutá, vzdelávací efekt z nej závisí. Snažte sa kupovať svoje deti hračky, ktoré nemajú žiadnu užitočnosť. Po prvé, venujte pozornosť bezpečnosti výrobku pre zdravie dieťaťa, a až potom hľadať psychologický a pedagogický účinok v ňom.

Autor: Natalia Dmitrienko, pedagogický psychológ

Priebeh stretnutia:

1. Úvodné slovo pedagóga

2. Prezrite si prezentáciu

5. Výsledky rodičovské stretnutie

1. Učiteľdrahý rodičia! Hovoríme s vami, že dieťa potrebuje hru. Hra deti sú neoddeliteľné od hračiek, Vlastná hra dieťaťa závisí vo veľkej miere od toho, ako dospelí organizujú výber hračky a ich umiestnenie, t.j. prostredie subjektu-hry. Čo je hračka? hračka - Jedná sa o špeciálne navrhnutý objekt pre detské hry, pomáha dieťaťu vykonávať svoj plán, prináša hra na skutočnosť, Aby si si predstavila seba ako mamičku, musíš mať vo svojich rukách dcéru, ktorú si môžeš stačiť, kŕmiť, obliecť, atď. Hračka by mala byť takáaby dieťa mohlo s ňou aktívne konať, výrazne zohrávalo svoju úlohu. Stane sa tiež to najkrajšie hračka nepomôže implementovať zámer hry. Správny výber hračky je vážna záležitosť, Ako si vybrať hračka pre deti? Pokúsime sa s tebou dnes nájsť odpoveď na túto otázku. To odporúčajú odborníci.

2. Prezrite si prezentáciu

Takže päť tipov rodičom o kúpe hier a hračky pre deti predškolského veku od podpredsedu Združenia nezávislých odborníkov na výučbu hier a metodických a elektronických produktov pre deti Sergej Averin.

Rada najskôr. Nepoužívajte deti predškolský vek s moderným hračkárske supermarkety a veľtrhy hračiek, výber hračky - vážnePodnik dospelých, ktorý si vyžaduje čas a vedomosti. Je potrebné brať do úvahy osobitosti prírody a zdravia, schopnosti a preferencie dieťaťa, ako aj život vašej rodiny: je to priestranný byt, všetky domácnosti sú zdravé, čo je podlahová krytina atď. Rozmary unaveného dieťaťa nepomôžu správnemu rozhodnutiu.

Rada druhej. Kontaktujte centrum starostlivosti o dieťa pre bezplatnú konzultáciu. V predškolských zariadeniach pracujú profesionálni učitelia, psychológovia a metodológovia. Ak nemáte dostatočné vedomosti o vašom vlastnom dieťati a psychologické a pedagogické kritériá hodnotenia hier a hračkyveľmi pravdepodobne vám títo špecialisti pomôžu. Otestujú dieťa podľa známych klasických testov, aby vám povedali, ktoré vlastnosti mentálneho vývoja je potrebné vziať do úvahy. Odborníci odporúčajú deťom navštevujúcim predškolské zariadenia na základe vlastných pripomienok. Zistite, aké hry a ako vaše dieťa hrá vo vašej skupine. Po zakúpení podobného hra, rozhodnete sa o ďalších dvoch úlohy: s najväčšou pravdepodobnosťou dostanete právo, užitočné pre vývoj hračka, Okrem toho vaše dieťa bude vedieť, ako hrať túto hru hneď od začiatku. hraÁno, a učím vás. Podivne, to isté hračky v materskej škole a doma je pre dieťa príťažlivejšie navštevovať predškolskú inštitúciu, najmä v mladšom veku.

Rada tretieho. Väčšina veľkých miest má obchody pre vzdelávacie hry.

Hlavným rozdielom týchto obchodov je práca s konzultantom, ktorý má spravidla kvalifikáciu učiteľa alebo detského psychologa. Mali by ste venovať pozornosť rozsahu - nedostatku hrdinov západných trhákov pre detilúčne elektronické hračky, zvieratá alebo bábiky kričiace s čínskym prízvukom a napokon veľmi obmedzený arzenál alebo dokonca úplná absencia zbraní sú znaky dobrého detského obchodu. hračky, A čo by malo byť na regáloch? Dizajnérske a stavebné materiály, stolové a tlačené hry, súpravy na tvorivosť, hádanky, športové hry a súpravy, vybavenie pre hry na hranie rolí (kuchyne, kaderníctvo, workshopy, lekárske súpravy, didaktické pomôcky pre skúmanie sveta, kocky, loto, domino, mozaika , výrobky pre hry s pieskom a vodou, postavičky pre divadelné aktivity a obrazovku pre nich, hračky, diapozitívy, autá a garáže, nápisy, stojany, bábiky a loutkové doplnenie (nie nevyhnutne formát Barbie).

Je žiaduce, aby v sortimente boli prezentované remeslá. Toto nie je kompletný zoznam - navyše nezohľadňuje rodové a vekové charakteristiky, sezónnosť hernej činnosti a pouličné hry a športové vybavenie. A hovoríme o predškolskom veku, teda o elektronickom hračka a počítače so softvérom sa neuvádzajú. Ďalšou charakteristickou črtou obchodu so vzdelávacími hrami je prítomnosť metodických popisov hier. Nielen inštrukcie - sú tiež potrebné na správne zostavte hračku alebo sa zaoberajú pravidlami hry, konkrétne to, čo opisuje a ako sa vyvíja deti túto hru.

Rada štvrtého. Nezabudnite na niekoľko princípov výberu hračky pre vaše dieťa, Povedzme im kritériá a rozdelíme ich na dve kategórie: povinné a nepovinné. Povinné kritériá päť:

1. Zabezpečenie hračky.

1.1. O bezpečnosti hračky svedčia Certifikát ROSTEST. V každom prípade hračka by nemali mať zjavné mechanické alebo chemické príznaky ohrozenia zdravia dieťaťa.

1.2. hračka Nemali by existovať žiadne zjavné príznaky, ktoré by dieťaťu viedli k agresii a krutosti alebo spôsobovali strach a úzkosť.

1.3. hračka alebo vo svojom popise by nemal existovať žiadny hrubý naturalizmus, vrátane sexuálneho kontextu nad vekovou kompetenciou dieťaťa.

1.4. hračka nesmie zhoršovať ľudskú dôstojnosť alebo urážať náboženské pocity, spôsobovať negatívny postoj k rasovým charakteristikám a telesným postihnutím ľudí.

1.5. hračka nesmie spôsobovať psychickú závislosť na úkor plného vývoja dieťaťa.

2. Súlad hračky uvedené v popise veku dieťaťa.

3. Atraktívnosť hračky pre dieťa.

4. Schopnosť používať hračky na rozvoj schopností dieťaťa (kognitívny vývoj, fyzická dokonalosť, umelecký a estetický vývoj a duchovné a morálne vzdelávanie).

5. Estetický vzhľad hračky a chýbajúce chyby vo svojom návrhu, logiku hry a ich opis.

Ďalšie kritériá nie sú povinné, ale preto, že chcete kompetentne porozumieť hrám a hračkypotom sa pokúste zapamätať a ich:

1. Kultúra hračky, t.j. jeho súlad s normami prijatými v spoločnosti a duchovnými a morálnymi hodnotami.

2. Schopnosť používať hračky v kolektívnej hre.

3. Možnosť rozvoja hračky deti so špeciálnymi potrebami.(tu hovoríme o deťoch s postihnutím a zvláštnostiam, ako aj o zjavných známkach pokročilého rozvoja deti toto kritérium patrí do kategórie povinné).

4. Trvanlivosť a životnosť hračky.

5. Používanie materiálov šetrných k životnému prostrediu v hre (prírodné drevo, piesok, kameň, voda).

6. Kvalita popisu hračky.

7. Kvalita balenia hračky.

Tip Five, pre progresívne moderné rodičiaktorí majú každú minútu registrovanú. Pozrite sa na internete a tiež v publikáciách rodičia informácie o kurzoch a školeniach o vývoji dieťaťa v modernom hernom prostredí. Buďte opatrní - pozrite sa na kurzy organizované profesionálnymi učiteľmi!

Keď dieťa posunie chrastítko z ruky do ruky, keď sa nafúkne, postaví prvý v jeho života veža z kociek alebo sústredene otvára a zatvára box, to v žiadnom prípade nie je bezvýznamná akcia alebo zábava, je to tvrdá práca - dieťa vie a zvládne svet. Sledujte ho, môžete si všimnúť, že ovládne nové akcie, jeho hry sa stávajú ťažšími. S čím hračky je lepšie hrať dieťa?

Dnes v detských obchodoch obrovský výber odrody hračky, Dospelí, ktorí chcú svoje deti potešiť, je často ťažké určiť, ktoré z nich by sa mali kúpiť. Pokúsime sa vám na prvý pohľad pomôcť urobiť jednoduchú, ale v skutočnosti zodpovednú voľbu.

Než si kúpite ďalší darček pre svoje dieťa, rodičia by si mali myslieťči hračka jeho vek a schopnosti? Bude mať záujem o dieťa, rozveseliť ho? Čo ho môže naučiť? Nebolo by to stimulom pre rozvoj agresivity a krutosti?

Často pri rozhodovaní o kúpe jedného alebo druhého hračka záujmy dospelého a dieťaťa sa nezhodujú. Dospelí sú priťahovaní vonkajšou krásou, zložitosťou štruktúry, vývojovou hodnotou opísanou v anotácii. Dieťa má iné priority - možno bude chcieť istotu hračka, pretožektoré v ostatných videli podobné na ihrisku deti alebo vyzerá ako jeho obľúbená rozprávková postavička alebo karikatúra

Aké sú kritériá dobrého hračky?

Po prvé, malo by to spôsobiť túžba hrať s ňou, podľa slov odborníkov, stimulovať detskú činnosť, to znamená, aby ju dieťa mohlo rozobrať a zhromaždiť, pohybovať rôznymi časťami, nosiť, extrahovať zvuky, "Daj spať", "Feed".

Druhá nehnuteľnosť je dobrá hračky - mala by byť pre dieťa jednoduchá a zrozumiteľná podľa menovania. Také populárne vo všetkých generáciách hračkyako guličky, palice, bábiky, kocky, autá, práve kvôli svojej jednoduchosti vám umožňujú hrať s nimi rôzne hry a nemôžete nosiť dieťa.

Ďalšia charakteristická vlastnosť je dobrá hračky - povzbudenie dieťaťa k nezávislosti. nákupy hračka, dávajte pozor, či je možnosť samostatnej akcie dieťaťa s ňou poskytnutá v jej návrhu.

Napríklad, ak v hodinárni hračka veľmi tesný zámok alebo príliš malá studňa v ňom, dieťa nebude schopné samostatne začať hračka alebo vložte kľúč bez pomoci dospelého. V takomto prípade je nezávislý zápas znemožnený. To isté platí pre obrovské lvy, medvede a iné veľké mäkké hračky, Je to pre neho nevhodné hrať s nimi, môžu slúžiť len ako ornament do detskej izby.

Medzi mnohými hračky tam aurčite škodlivé pre rastúceho malého človeka. Toto je tzv "Hororové príbehy" - Monsters, monstra, atď. Nie sú nebezpečné pre formovanie postavy. dieťa: preberá ich obraz a môže sa rozhnevať a agresívne, pretože skoré dojmy zostávajú dlho v pamäti. Okrem toho, deti Existuje veľa obáv svojich detí - prečo sa pridávajú nové obavy? Existuje veľa možností, ako nasmerovať hru. deti na trati, Napríklad, je známe, že deti sa radi obliekajú.Ale za to nepotrebujú žiadne zložité kostýmy vôbec, ale môžete dať pár vecí, ktoré vám nevadí z vášho šatníka alebo babičky a prastarého šatníka. Vytvorte pokojné a pohodlné miesto na hranie dieťaťa. No, ak má priestor na hry, rovnako ako všetky potrebné atribúty. Možno usporiadať hračky na koberec alebo na visiacej poličke. Postarajte sa o trvalý kútik na hry, kde si môžete usporiadať potrebný nábytok a hračky, Je dôležité, aby dieťa malo možnosť zachrániť začaté a prerušené hra, Ak vie, že jeho auto alebo budova zostanú nedotknuteľné, potom pôjde na obed bez slov. Čas od času sa pozrite na roh dieťaťa s ním, naučte ho do prachu, očistite ho spolu, umyte hračky, vyberte poškodené, "Liečiť" v nemocnici. Komunikácia s rodičia a ich vážny postoj k hre a Hračky sú pre dieťa nevyhnutné, Bude sa cítiť zapletený rodičov na ich problémypocit emocionálneho pohodlia, pozitívne emócie. Tam sú tiež také prípady, že rodičia oni sami sú pozastavené z takýchto prípadov, pričom poukazujú na nedostatok voľného času alebo skutočnosť, že s tým by sa mali zaoberať len opatrovatelia.

Tu je niekoľko tipov, ktoré odborníci dávajú. A môžete to urobiť DIY hračky, Druhým je čistý náš rodičovské stretnutie len na to. Budeme produkovať didaktické hra"Zhromaždiť auto", Táto hra vám umožňuje opraviť primárne farby s dieťaťom a naučiť sa časti zariadenia.

Na to potrebujeme farebné lepenky, nožnice, šablóny.

4. Reflexia. Na stoloch máte kvety, sú v rôznych farbách. Keď odchádzate domov, pripojte k zelenému poľa červený kvet, ak sa vám všetko páči stretnutieak máte nejaké otázky - žltá, nemala rád - modrá.

5. Zhrnutie stretnutie

Na záver by sme chceli zhrnúť naše stretnutie. Diskutovali sme o rôznych situáciách, spoločných skúsenostiach, rozširovali sme naše vedomosti. A tak, čo vkladáme do nášho "Prasiatko pedagogických myšlienok"

1. hračky musíte si vybrať zámerne a nie na cestách

2. hračky musí zodpovedať veku dieťaťa

3. Musí byť bezpečný a rozvíjajúci sa

4. Nemali by spôsobovať pocity strachu a agresie

5. Musíte hrať s dieťaťom

6. Dieťa musí mať miesto na hranie.

7. hračka by vás chcel hrať s ňou

Ponúkame našim účastníkom stretnutia sa dostanú do kruhu aTým, že prešli navzájom symbolické položky - sviečka svieti, dokončiť ponuky: "Želám vám ..."

Dotazník pre rodičia

1. Miluje vaše dieťa hrať?

2. Aké hry hráte s deťmi doma?

3. Čo môžu tieto hry učiť dieťa?

4. Obľúbená detská hra doma?

5. Aké hry dieťa chce hrať s otcom?

6. Aké hry dieťa chce hrať s mamou?

7. Čo hračky kupuješ dieťa?

1. Top-top, stomping baby

www.novate.ru

Pre tých, ktorí vedia hrať s vlnou, je táto myšlienka určite pod silou. Dvojité papuče! Dva v jednom. Deti milujú chodiť na nohy matky alebo otca, takže tieto papuče, okrem svojej hlavnej funkcie, budú tiež hrať úlohu zábavy pre deti.

2. Bojuje bez pravidiel

www.novate.ru

Fanúšikovia vankúšových vojen určite ocenia kreatívnych dizajnérov. Mäkké vankúše vo forme mečov, nunchakov a iných zase urobia detské vojnové hry do bezpečnej a zábavnej domácej zábavy. Základné šijacie schopnosti, farby na maľovanie tkanín, výplň vankúšov a trochu trpezlivosti - to sú tajné komponenty, ktoré môžu zvrhnúť večerné večery do vzrušujúcich hier zabíjania!

4. Teplejšie na pyžamy

Je pekné skočiť do šikovnej pyžamy a usnúť, zakrivené pod koberec. Láhev s teplou vodou je vynikajúcim zariadením pre deti, ktoré sa ráno nedostanú z postele ráno a potiahnú studené tričko na nezabudnenom tele ...

5. "Sunny" míchaná vajcia

www.novate.ru

Z tejto raňajky ani ten najkvitnejší malý nebude odmietnuť. Formy na míchané vajcia pomôžu mame za pár minút, aby si jedlo vo vzrušujúcej rozprávke.

7.Užitočný organizátor

mtdata.ru

Starý stojan na uloženie fliaš môže byť prispôsobený na to, aby si vyriešil všetky potrebné drobnosti, ako sú ceruzky a perá s plstenými špičkami, ktoré vždy ležia pod nohami, ak sú v dome malí umelci.

8. Pomôcka pre magnet

s.fishki.net

Fixujte pásku na stenu v škôlke a problém nevyriešených hračiek sa stáva irelevantným. Kovové autá teraz budú žiť v novej garáži! Dieťa nebude ťažké umiestniť svoje "dobré".

9. Vianočné hračky bezpečné a zdravé

mtdata.ru

Každý je oboznámený s príbehom zlomených vianočných ozdôb. Večne ležia v hromadě v krabici niekde na mezipán ... Vytvorte otvory v plastovej nádobe, upevnite lamely a zaveste krehké hračky tak, aby sa navzájom nehýbali ani nezasahovali.

10. Orezávač mrkvy

st2-fashiony.ru

Chcete, aby vaše dieťa bolo zaneprázdnené BUSINESS, zatiaľ čo mamička robí polievku? Dajte mu mrkvu a orezávač tužiek. Sme si istí, že večera bude nezvyčajne chutná a úžasné "kozyavki" z mrkvy sa vznášajú v polievke.

12. Obal nie je utečenec

ribalych.ru

Nemáte čas na odchod od sporáka na chvíľu, ako sa už niečo odvary! Povedome? Použite špeciálne viečka a vaša polievka nebude fungovať ďalej ako panvica.

13. Je vaše bremeno ľahké?

tracer.ru

Fráza "sedieť na krku" má dvojaký význam ... V každom prípade, pre tých, ktorí sedeli na krku bremena, nie je ľahké. Dizajnéri prišli s pohodlným a bezpečným spôsobom, ako nosiť dieťa na ramenách. Teraz sa otec môže oddýchnuť - dieťa neklesne pri pohľade na roztomilého psa alebo krásneho kamienka.

15. Prepadajte! Murované !?

Zakázané ovocie je vždy sladké - každý to vie. Konštantné zákazy a výkriky tiež neriešia problém. Na ochranu dieťaťa v kuchyni vynašiel špeciálne klipy. Teraz len očarujúca matka môže otvoriť "pekné dvere"!

Drahí čitatelia! Dúfame, že niektoré zariadenia opísané v tomto článku uľahčia váš život a diverzifikujú váš voľný čas.