Hyperaktívne dieťa Je dieťa s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD), neurologickými poruchami a poruchami správania sa v detstve. Hyperaktívne dieťa je charakterizované nepokojom, rozptýlením, ťažkosťou koncentrácie, impulzivitou, zvýšenou motorickou aktivitou atď. Hyperaktívne dieťa potrebuje neuropsychologické a neurologické vyšetrenie (EEG, MRI). Pomoc hyperaktívnemu dieťaťu zahŕňa individuálnu psychologickú a pedagogickú podporu, psychoterapiu, neliečbu a farmakoterapiu.
Príčiny ADHD
Odborníci považujú za zložité určiť presné príčiny poruchy pozornosti s hyperaktivitou. Predpokladá sa, že hyperaktivita u detí môže byť spôsobená genetickými faktormi a skorými organickými poškodeniami centrálneho nervového systému, ktoré sa často navzájom kombinujú. Moderné štúdie poukazujú na to, že v prípade ADHD existuje nesúlad vo fungovaní štruktúr, ktoré zabezpečujú organizáciu dobrovoľného správania a kontrolu pozornosti, menovite asociačnú kôru, bazálnu gangliu, talamus, cerebellum a prefrontálnu kôru.
Genetický mechanizmus ADHD je spôsobený dedičstvom génov, ktoré regulujú metabolizmus neurotransmiterov (dopamínu a norepinefrínu) v mozgu. V dôsledku dysfunkcie neurotransmiterových systémov je proces synaptického prenosu narušený, čo vedie k disociácii spojení medzi čelným kortexom a subkortikálnymi štruktúrami. V prospech tejto teórie vyplýva skutočnosť, že pri liečbe hyperaktivity u detí sú účinné lieky, ktoré podporujú uvoľňovanie a inhibíciu spätného vychytávania neurotransmiterov v presynaptických nervových zakončeniach.
Medzi pre- a perinatálnymi faktormi, ktoré určujú vývoj ADHD, je potrebné poznamenať rôzne nežiaduce účinky, ktoré prispievajú k rozvoju minimálnej dysfunkcie mozgu u hyperaktívneho dieťaťa. Môže to byť patologický priebeh tehotenstva a pôrodu u matky (preeklampsia, eklampsia, ohrozený potrat, hemolytická choroba plodu, rýchla alebo dlhotrvajúca práca, používanie tehotného alkoholu alebo niektorých liekov, fajčenie), asfyxia, nedonostenie, poranenie u dieťaťa atď. infekčných ochorení a TBI, ktoré utrpeli počas prvých mesiacov a rokov života, môže viesť k rozvoju hyperaktívneho syndrómu u detí.
Pri tvorbe hyperaktivity u detí nie je vylúčený vplyv nepriaznivých faktorov životného prostredia, predovšetkým znečistenie prírodného prostredia neurotoxikantmi (olovo, arzén, ortuť, kadmium, nikel atď.). Zistila sa najmä korelácia medzi zvýšeným obsahom olova vo vlasoch podľa spektrálnej analýzy a úrovňou hyperaktivity, kognitívnych porúch a porúch správania u detí. Výskyt alebo zintenzívnenie prejavov ADHD môže byť dôsledkom nevyváženej výživy, nedostatku príjmu mikroživín (vitamíny, omega-3 mastné kyseliny, stopové prvky - horčík, zinok, železo, jód). Nepriaznivé vnútropodnikové vzťahy prispievajú k zvýšeným problémom pri adaptácii, správaniu a pozornosti u hyperaktívneho dieťaťa.
Klasifikácia ADHD
Medzinárodná psychiatrická klasifikácia (DSM) identifikuje nasledujúce možnosti pre ADHD:
- zmiešaný - kombinácia hyperaktivity s poruchou pozornosti (vyskytuje sa najčastejšie). Zvyčajne sa zistí u chlapcov s určitým fenotypom - blond vlasy a modré oči.
- nepozorný - prevláda deficit pozornosti.Je to bežnejšie u dievčat, ktoré sa vyznačujú odchodom do vlastného sveta, násilnou fantáziou, "stúpaním" dieťaťa "v oblakoch".
- hyperaktívne - prevažuje hyperaktivita (najzriedkavejší typ). S rovnakou pravdepodobnosťou to môže byť spôsobené jednak charakteristikami temperamentu detí a jednak určitými poruchami centrálneho nervového systému.
Symptómy ADHD
V ranom detstve hyperaktívne dieťa často má zvýšený svalový tonus, trpí opakovaným a nemotivovaným vracaním, zle schudí a spí nepokojne, je ľahko vzrušené, má zvýšenú citlivosť na akékoľvek vonkajšie podnety.
Prvé známky syndrómu hyperaktivity u detí sa zvyčajne vyskytujú vo veku 5-7 rokov. Rodičia zvyčajne začnú "znieť poplach", keď dieťa ide do školy, čo si vyžaduje určitú organizáciu, nezávislosť, dodržiavanie pravidiel, koncentráciu atď. Druhý vrchol prejavov sa vyskytuje počas puberty (13-14 rokov) a súvisí s dospievajúcim hormonálnym nárastom.
Hlavné klinické a diagnostické kritériá pre ADHD sú nepozornosť, hyperaktivita a impulzivita.
Nepozornosť hyperaktívneho dieťaťa je vyjadrená v neschopnosti držať pozornosť, neschopnosť sústrediť sa na hru alebo úlohu. Vzhľadom na zvýšenú rozptýlenosť na vonkajšie podnety, hyperaktívne dieťa robí veľa domácich úkonov, nedokáže plne splniť navrhované pokyny alebo pridelené zodpovednosti. Hyperaktívne dieťa má ťažkosti s organizovaním nezávislých aktivít, dochádza k zmätku, zabudnutiu, neustálemu prechodu z jedného zamestnania na druhé, tendencii nezačať začatú prácu.
V skutočnosti hyperaktivita u detí naznačuje nepokojné správanie, nepokoj, nadmernú pohybovú aktivitu v situáciách, ktoré vyžadujú udržanie relatívneho odpočinku. Pri pozorovaní hyperaktívneho dieťaťa je možné pozorovať neustále stereotypné pohyby v rukách a nohách, závraty, tics. Hyperaktívne dieťa je charakterizované absenciou ľubovoľnej kontroly nad jeho správaním, takže deti s ADHD sú neustále v bezcílnom pohybe (beh, spriadanie, rozprávanie atď.) V nevhodných situáciách, napríklad počas školských hodín. 75% hyperaktívnych detí má dyspraxiu - nemotornosť, pomalosť, neschopnosť vykonávať pohyby a prácu vyžadujúcu určitú obratnosť.
Impulzivita u hyperaktívneho dieťaťa je vyjadrená netrpezlivo, spěchom pri plnení úloh, snaží sa dať odpoveď bez premýšľania o jeho správnosti. Hyperaktívne dieťa zvyčajne nemôže hrať kolektívne hry s rovesníkmi, pretože neustále zasahuje s ostatnými, nedodržuje pravidlá hry, konflikty atď.
Hyperaktívne dieťa často sťažuje na bolesti hlavy, únavu, ospalosť. Niektoré deti majú nočné a denné enurézy. Medzi hyperaktívnymi deťmi sú psychomotorické a rečové oneskorenia bežné v školskom veku - dysgrafia, dyslexia, dyskalkulia. Podľa detských psychológov je 60-70% detí s ADHD skrytých ľavákov alebo ambidextrov.
Deinhibícia a bezohľadnosť sú sprevádzané znížením inštinktov samorezervácie, takže hyperaktívne dieťa ľahko dostáva rôzne zranenia.
Diagnóza ADHD
Hyperaktívne dieťa je pacientom detského neurologu, detského psychiatra a detského psychológa.
Podľa kritérií, ktoré vyvinul DSM v roku 1994, môže byť ADHD uznané, ak si dieťa uchová aspoň šesť známok nepozornosti, hyperaktivity a impulzívnosti počas šiestich mesiacov. Preto sa počas počiatočného postúpenia špecialistom neuskutočňuje žiadna diagnóza ADHD a dieťa sa monitoruje a vyšetruje.V procese klinického a psychologického vyšetrenia hyperaktívneho dieťaťa sa používajú metódy rozhovorov, rozhovorov, priame pozorovanie, získavanie informácií od učiteľov a rodičov pomocou diagnostických dotazníkov, neuropsychologické testovanie.
Potreba základného pediatrického a neurologického vyšetrenia je dôsledkom toho, že za syndrómom podobné ADHD sa môžu skrývať rôzne somatické a neurologické poruchy (hypertyroidizmus, anémia, epilepsia, chorea, porucha sluchu a zraku a mnoho ďalších). Na účely stanovenia diagnózy hyperaktívneho dieťaťa sa môžu konzultovať s úzkymi pediatrickými špecialistami (pediatrický endokrinológ, pediatrický otolaryngológ, pediatrický oftalmológ, epileptológ), EEG, MRI mozgu, všeobecná a biochemická analýza krvi atď. Konzultácia rečového terapeuta umožňuje diagnostiku porúch písania a načrtnúť plán na nápravu s hyperaktívnym dieťaťom.
Hyperaktivita u detí by sa mala odlišovať od fetálneho alkoholového syndrómu, posttraumatického poškodenia CNS, chronickej otravy olovom, prejavov individuálnych charakteristických vlastností, pedagogického zanedbania, oligofrénie atď.
ADHD korekcia
Hyperaktívne dieťa potrebuje komplexnú individualizovanú podporu, vrátane psychologickej a pedagogickej korekcie, psychoterapie, non-drogovej a drogovej korekcie.
Hyperaktívnemu dieťaťu sa odporúča šetrný spôsob štúdia (nízka trieda obsadenosti, znížené hodiny, dávkovanie), primeraný spánok, dobrá výživa, dlhé prechádzky a dostatočná fyzická aktivita. Vzhľadom na zvýšenú excitabilitu by mala byť účasť hyperaktívnych detí na verejných podujatiach obmedzená. Pod vedením detského psychologa a psychoterapeuta sa uskutočňuje autogénna príprava, individuálna, skupinová, rodinná a behaviorálna psychoterapia, telesná terapia a BOS technológia. Pri korekcii ADHD by malo byť aktívne zapojené celé prostredie hyperaktívneho dieťaťa: rodičia, učitelia, učitelia škôl.
Farmakoterapia je pomocná metóda na korekciu ADHD. Zahŕňa vymedzenie hydrochloridu atomoxetínu, blokovanie spätného vychytávania norepinefrínu a zlepšenie synaptického prenosu v rôznych mozgových štruktúrach, nootropné lieky (pyritinol, kortexín, cholín, alfoscerát, fenibut, kyselina hopantenová), mikronutrienty (horčík, pyridoxín) atď. sa dosahuje pomocou kinesioterapie, masáže krčnej chrbtice, manuálna terapia.
Odstránenie porúch písania sa vykonáva v rámci účelových tried logopedickej terapie na korekciu dysgrafiie a dyslexie.
Prognóza a prevencia ADHD
Včasná a komplexná nápravná práca umožňuje hyperaktívnemu dieťaťu naučiť sa stavať vzťahy s rovesníkmi a dospelými, ovládať svoje vlastné správanie, predchádzať ťažkostiam sociálnej adaptácie. Psychologická a pedagogická podpora hyperaktívneho dieťaťa prispieva k formovaniu sociálne prijateľného správania. Pri absencii pozornosti problémov s ADHD v dospievaní a dospelosti sa zvyšuje riziko sociálnej dezadaptácie, alkoholizmu a drogovej závislosti.
Prevencia syndrómu hyperaktivity a nedostatku pozornosti by mala začať už dávno pred narodením dieťaťa a mala by sa predpokladať poskytnutie podmienok pre normálny priebeh tehotenstva a pôrodu, starostlivosť o zdravie detí a vytvorenie priaznivého mikroklíma v rodine a detskom tíme.
Hyperaktivita a jej príčiny
ADHD prebieha u nenarodených detí. V niektorých však tento syndróm nepokračuje, zatiaľ čo v iných sa vyskytuje veľmi jasne. Prečo? K tomu dochádza z týchto dôvodov:
- Dedičné predispozície
- Následok závažného tehotenstva a pôrodu (závažná toxikóza, ohrozený potrat, hypoxia plodu, nedonosenie, patológia pôrodu, zranenie pri narodení)
- Infekcia a toxicita (napríklad s ťažkými kovmi) dieťaťa v ranom veku, nezdravá strava.
- Nepriaznivá situácia v rodine: stres kvôli častým škandálom a konfliktom, prísna a nevhodná výchova, alkoholizmus a drogová závislosť rodičov, nepriaznivé životné podmienky.
- Neurologická patológia u dieťaťa.
V skutočnosti jeden z vyššie uvedených dôvodov nemôže vyvolať vývoj ADHD. Hyperaktivita je spravidla dôsledkom komplexných účinkov rôznych provokačných faktorov.
Aké sú príznaky hyperaktívneho dieťaťa?
Existujú náznaky, ktoré umožňujú ľahko určiť, či je dieťa hyperaktívne alebo nie. Medzi tieto znaky patria:
- nadmerná aktivita a nepokoj: dieťa s ADHD je v neustálom pohybe, otočí, ťahá niečo v rukách, zaklapne prstami, strčí nohy atď.
- rozptýlenie: hyperaktívne dieťa z hlavnej činnosti rozptýli všetko, napríklad počínajúc lietajúcim letom vo vnútri a končiac zaujímavým podľa jeho názoru vzor v knihe,
- impulzívnosť,
- zábudlivosť,
- nedostatok kontroly nad svojimi vlastnými činnosťami,
- plač, nálada a nepokoj,
- roztržitosť,
- negatívu voči ostatným a agresivitu,
- porucha koncentrácie,
- podráždenosť,
- zle spánku
- zvýšený svalový tonus.
Po zistení minimálne 6 znakov z uvedeného zoznamu u dieťaťa do 7 rokov môže dospelá osoba predpokladať, že dieťa je hyperaktívne. To však môže byť len predpoklad: iba lekár dokáže diagnostikovať.
Variety patológie a jej možné dôsledky
Hyperaktivitu dominujú nasledujúce typy:
- Porucha pozornosti, pri ktorej chýba hyperaktivita. Viac časté u dievčat. S nedostatočnou pozornosťou sa deti zablokujú vo svojom vlastnom svete, stali sa príliš zasnenými, mali násilnú fantáziu.
- Syndróm hyperaktivity bez deficitu pozornosti. Takáto patológia je zriedkavým javom. Zvyčajne kvôli porušeniu centrálneho nervového systému a individuálnym charakteristikám dieťaťa.
- V skutočnosti je ADHD najbežnejšou formou patológie, v ktorej je dieťa diagnostikované a narušené pozornosť a hyperaktivita.
Bolo by naivné veriť, že nie je potrebné liečiť ADHD. Táto patológia sama o sebe neprechádza, naopak, jej dôsledky sa môžu v priebehu času zhoršovať. Takže dôsledky ADHD môžu byť:
- slabý výkon školy
- nízke sebavedomie
- ťažkosti pri budovaní vzťahov s ostatnými,
- bitky a boje
- výsmech vrstevníkov
- alkoholizmu a drogovej závislosti
- pokus o samovraždu.
Prekvapivo sú hyperaktívne deti veľmi schopné, majú vynikajúcu úroveň rozvoja. Avšak v dôsledku nedostatku koncentrácie je pre nich ťažké zvládnuť ich štúdium.
Ako diagnostikovať hyperaktivitu u dieťaťa?
Diagnostiku je potrebné zaobchádzať s odborníkmi ako s neurológom, psychiatrom a psychológiou. Diagnóza po prvom vyšetrení nie je vykonaná - dieťa sa pozoruje počas šiestich mesiacov s použitím:
- metódy konverzácie
- neuropsychologické testovanie,
- sledovanie správania,
- diagnostické dotazníky.
Ak je to potrebné, aby sa objasnila diagnóza, dieťa je poslané na vyšetrenie rečového terapeuta, endokrinológovi, oftalmológovi, otolaryngológu a epileptológovi, pretože neurologické alebo somatické poruchy môžu byť skryté pod hyperaktivnym syndrómom. Na potvrdenie diagnózy je potrebné vykonať MR vyšetrenie mozgu, všeobecné a biochemické krvné testy, echoCG a EEG. Na základe výsledkov týchto štúdií a diagnostikovaných.
Prehľad patológie
V roku 1970 bola hyperaktivita zahrnutá do medzinárodnej klasifikácie chorôb. Dala jej meno ADHD alebo porucha pozornosti. Choroba je porušením mozgu, čo vedie k neustálemu nervovému napätiu. Dieťa šokuje dospelých s ich správaním, ktoré nespĺňa stanovené normy.
Učitelia sa zvyčajne sťažujú na príliš mobilných študentov. Sú nepokojné, neustále podkopávajú disciplínu. Duševná telesná aktivita sa zvýšila. Pamäť a motorické zručnosti môžu zostať bez narušenia. Choroba je najčastejšie u chlapcov.
Príčiny patológie
Najčastejšie sú poruchy mozgu položené in utero. Hyperaktivita môže spôsobiť:
- nájdenie maternice v tóne (hrozba potratu)
- hypoxia,
- fajčenie matky alebo zlá výživa počas tehotenstva
- neustále stres skúsenosti ženy.
Niekedy sa objavuje patológia z dôvodu porušenia procesu pôrodu:
- rýchlosť
- dlhotrvajúce obdobie kontrakcií alebo pokusov,
- používanie liekov na stimuláciu,
- pôrod do 38 týždňov.
Menej sa vyskytuje syndróm hyperaktivity z iných dôvodov, ktoré nesúvisia s procesom narodenia dieťaťa:
- ochorenia nervového systému
- rodinné problémy (konflikty, napätie medzi mamou a otcom),
- príliš prísne výchovu
- chemické otravy
- porušenie diéty.
Dôvody uvedené sú rizikovými faktormi. Nie nevyhnutne v procese rýchleho pôrodu sa narodí dieťa s týmto syndrómom. Ak je tehotná matka neustále nervózna, často leží na konzervácii v dôsledku hypertonicity maternice alebo nízkej vody, potom sa riziko ADHD zvyšuje.
Symptómy patológie
Je ťažké oddeliť nadmerné aktivity a jednoduchú mobilitu. Mnohí rodičia nesprávne diagnostikujú svoje deti s ADHD, aj keď to nie je problém. Niektoré príznaky môžu naznačovať neurasténiu, takže nie je možné predpísať liečbu sami. Ak máte podozrenie na hyperaktivitu, obráťte sa na špecialistu.
Do veku 1 roku sa prejavujú poruchy mozgu ako príznaky:
- nadmerná podráždenosť,
- násilná reakcia na každodenné procedúry (plač počas kúpania, masáže, hygienické manipulácie),
- precitlivenosť na podnety: zvuk, svetlo,
- problémy so spánkom (omrvinky sa príležitostne prebúdzajú v noci, počas dňa zostávajú v hore, ťažko sa hodia),
- psychomotorická retardácia (začína plaziť, chodiť, hovoriť, sedieť neskôr).
Deti vo veku do 2-3 rokov môžu mať problémy s rečou. Po dlhú dobu je v štádiu bláhov, dieťa má ťažkosti s tvorbou fráz a zložitých viet.
Do jedného roka nie je diagnostikovaná hyperaktivita, pretože opísané príznaky sa môžu objaviť kvôli rozmarom drobkov, poruchám v zažívacom systéme alebo kŕčom.
Psychológovia na celom svete uznali, že kríza trvá tri roky. S hyperaktivitou je akútna. Súčasne starší členovia rodiny premýšľajú o socializácii. Začnú riadiť dieťa do škôlky. To je miesto, kde sa ADHD začína prejavovať:
- nepokoj,
- chaotické pohyby,
- poruchy motility (nepríjemnosť, neschopnosť riadne držať príbory alebo ceruzku),
- problémy s rečou
- nepozornosť,
- neposlušnosť.
Rodičia si môžu všimnúť, že zaradenie predškoláka do postele je ťažké. Troch-rok-starý začne prejavovať vážnu únavu vo večerných hodinách. Drobky začínajú plakať bez dôvodu, aby preukázali agresivitu. Takže nahromadená únava sa cíti, ale aj napriek tomu sa malý pokračuje v pohybe, aktívne hrať, hovoriť nahlas.
Najčastejšou diagnózou ADHD je deťom vo veku 4 až 5 rokov. Ak mama a otec venovali malú pozornosť zdraviu predškoláka, prejavia sa symptómy v základnej škole. Bude to viditeľné:
- neschopnosť koncentrácie,
- nepokoj: počas lekcie študent vyskočí zo svojho kresla,
- problémy s vnímaním reči dospelých,
- rýchla nálada,
- časté nervové tiky,
- nedostatok nezávislosti, nesprávne posúdenie ich sily,
- závažné bolesti hlavy
- nevyváženosť,
- pomočovanie,
- viacnásobné fóbie, zvýšená úzkosť.
Možno si všimnete, že hyperaktívny študent má vynikajúcu inteligenciu, ale má problémy s akademickým výkonom. Spravidla je tento syndróm sprevádzaný konfliktmi s rovesníkmi.
Ostatné deti sa vyhýbajú príliš mobilným deťom, pretože s nimi je ťažké nájsť spoločný jazyk. Deti s ADHD sa často stávajú podnecovateľmi konfliktov. Sú príliš citlivé, impulzívne, agresívne a mylne posúdia dôsledky svojich konaní.
Vlastnosti syndrómu
Pre väčšinu dospelých diagnóza ADHD znie ako veta. Považujú svoje deti za mentálne retardované alebo nižšie. Je to veľká chyba z ich strany: kvôli prevládajúcim mýtom rodičia zabúdajú, že hyperaktívne dieťa:
- Creative. Má veľa nápadov a jeho predstavivosť je lepšie rozvinutá než u bežných detí. Ak mu starší pomáhajú, môže sa stať vynikajúcim špecialistom s neštandardným prístupom alebo kreatívnou osobou s množstvom nápadov.
- Víťaz pružnej mysle. Nájde riešenie pre náročnú úlohu a uľahčuje prácu.
- Nadšenec, jasná osobnosť. Zaujíma sa o veľa vecí, snaží sa pritiahnuť pozornosť k sebe, snaží sa komunikovať s čo najväčším počtom ľudí.
- Nepredvídateľné, energické. Táto kvalita sa dá nazvať ako pozitívna, ako aj negatívna. Na jednej strane má dostatok sily pre mnoho rôznych prípadov a na druhej strane sa jednoducho nedá udržiavať na mieste.
Predpokladá sa, že dieťa s hyperaktivitou sa neustále pohybuje náhodne. Je to stály mýtus. Ak by lekcia úplne absorbovala predškolákov, strávil by s ním niekoľko hodín. Je dôležité podporovať takéto koníčky.
Rodičia musia pochopiť, že hyperaktivita u detí nemá vplyv na ich inteligenciu a talent. Tieto sú často nadané deti. Okrem liečby potrebujú výchovu zameranú na rozvoj zručností daných prírodou. Zvyčajne dobre spievajú, tancujú, konštruujú, recitujú básne a tešia sa na verejnosti.
Druhy ochorení
Syndróm hyperaktivity u detí môže mať rôzne príznaky, pretože táto choroba má niekoľko foriem:
- Nedostatok pozornosti bez nadmernej aktivity. Najčastejšie sa tento druh vyskytuje u dievčat. Veľmi snívajú, majú násilnú fantáziu, často ležia.
- Zvýšená excitabilita bez nedostatku pozornosti. Toto je najzriedkavejšia patológia sprevádzaná léziou centrálneho nervového systému.
- Klasická ADHD. Najbežnejšia forma, scenára jej toku je individuálna v každom prípade.
Bez ohľadu na to, ako choroba postupuje, musí byť liečená. Aby ste to urobili, musíte prejsť niekoľkými vyšetreniami, spolupracovať s lekármi, psychológmi, pedagógmi. Vo väčšine prípadov sú deti predpísané sedatíva. Konzultačný psychoanalytik povinný pre rodičov. Musia sa naučiť brať chorobu, nie zavesiť značky na dieťa.
Diagnostické funkcie
Pri prvej návšteve špecialistu nie je možné diagnostikovať. Konečný verdikt vyžaduje pozorovanie, ktoré trvá asi šesť mesiacov. Vykonáva to odborníci:
Všetci členovia rodiny sa často obávajú odvolaním sa na psychiatra. Neváhajte a prihláste sa na konzultáciu. Skúsený špecialista vám pomôže správne posúdiť stav malého pacienta, predpísať liečbu. Prieskum by mal obsahovať:
- rozhovor alebo rozhovor
- sledovanie správania,
- neuropsychologické testovanie,
- vyplňovanie dotazníkov s rodičmi.
Na základe týchto údajov lekári dostanú úplné informácie o správaní malého pacienta, čo im umožňuje rozlíšiť aktívne dieťa od toho, s ktorým došlo k porušeniu.Iné patológie sa môžu skrývať za hyperaktivitou, takže by ste mali byť pripravení na prechod:
Aby bolo možné včas identifikovať komorbiditu, je potrebné konzultovať s endokrinológom, epileptológom, logopérom, oftalmológom, otolaryngolómom. Je dôležité počkať na konečnú diagnózu. 
Ak vás lekári odmietnu poslať na vyšetrenie, obráťte sa na vedúceho kliniky alebo konajte prostredníctvom psychológov vzdelávacích inštitúcií.
Komplexná liečba
Neexistuje žiadna univerzálna tabletka pre ADHD. Deti sú vždy predpísané komplexné ošetrenie. Niekoľko tipov, ako pomôcť hyperaktívnemu dieťaťu:
- Úprava činnosti motora. Deti nemôžu športovať s konkurenčnými prvkami. Platné ukážky dosiahnutých výsledkov (bez hodnotenia), statické zaťaženie. Vhodné športy: plávanie, lyžovanie, jazda na bicykli. Aerobic cvičenie je povolené.
- Interakcia s psychológiou. Metódy sa používajú na zníženie úrovne úzkosti malého pacienta, aby sa zvýšila jeho spoločenská schopnosť. Úspešné scenáre sú modelované, triedy sú vybrané na zlepšenie sebaúcty. Špecialista dáva cvičenia na rozvoj pamäti, reči, pozornosti. Ak sú porušenia závažné, potom je logopéder priťahovaný k nápravným cvičením.
- Užitočná zmena prostredia, životného prostredia. Ak je liečba prospešná, postoj k dieťaťu v novom tíme bude lepší.
- Rodičia veľmi reagujú na problémy správania svojich detí. Matkám sa často diagnostikuje depresia, podráždenosť, impulzívnosť, neznášanlivosť. Návšteva psychoterapeuta s celou rodinou vám umožňuje rýchlo zvládnuť hyperaktivitu.
- Autotréning, triedy v zmyslových relaxačných miestnostiach. Zlepšujú aktivitu nervového systému, stimulujú mozgovú kôru.
- Oprava správania celej rodiny, zmena návykov, každodenná rutina.
- Liečba liekom. V Amerike sú psychostimulanci často predpísaní pre ADHD. V Rusku sú zakázané používať, pretože táto skupina liekov má veľa vedľajších účinkov. Lekári odporúčajú nootropické lieky a sedatíva, ktoré zahŕňajú bylinné zložky.
Lieková terapia sa používa len vtedy, keď iné metódy účinku nepriniesli výsledky. Použitie nootropík s hyperaktivitou nemá dôkazovú základňu, zvyčajne sa predpisuje na zlepšenie dodávania krvi do mozgu, normalizuje metabolické procesy v mozgu. Použitie týchto liekov môže zlepšiť pamäť a koncentráciu.
Rodičia by mali byť pripravení na to, že priebeh liečby bude trvať niekoľko mesiacov. Lieky prinášajú pozitívny účinok v priebehu 4 až 6 mesiacov a zaobstaranie psychológov bude trvať viac ako jeden rok.
Odporúčania pre rodičov
Nikto nemôže diagnostikovať ADHD bez testu. Len odborníci vidia príznaky hyperaktivity u detí. Nepoužívajte diagnostiku a predpisujte lieky. Nezanedbávajte odporúčania špecialistov a pravidelne vykonávajte prieskumy. Mnoho ľudí sa zaujíma o zvláštnosti rodiny s hyperaktívnym dieťaťom - čo robia rodičia - poradenstvo psychológa v tomto prípade je:
- Usporiadajte deň. Zahrňte nezmenené rituály. Napríklad vykúpte dieťa pred spaním, prestavte sa na pyžamu a prečítajte si rozprávku. Nezmeňte každodennú rutinu, šetrí sa od hysterie a vzrušenia večer.
- Ak chcete minimalizovať uvoľnenie energie, pomôžete pokojom a priateľskej atmosfére doma. Neočakávané príchody hostí a hlučné strany - nie správna atmosféra pre deti s hyperaktivitou.
- Vyberte si športovú sekciu a sledujte pravidelnosť návštevnosti.
- Ak to situácia dovoľuje, neobmedzujte aktivitu omrviniek. Vyhodí svoju energiu a bude pokojnejší.
- Pre deti s ADHD, trest vo forme dlhšieho sedenia na jednom mieste, robiť únavnú prácu nie je vhodné.
Mnohí sa zaujímajú, ako upokojiť hyperaktívne dieťa. Za týmto účelom poskytujú psychoterapeuti individuálne poradenstvo založené na zmenách vo vzdelávacom procese. Po prvé, majte na pamäti, že v prípade ADHD deti popierajú žiadne obmedzenia.
Použitie slov "nie" a "nie" nevyhnutne vyvoláva záchvaty. Psychológovia odporúčajú vyčísliť tresty bez priamych negatívov.
Je potrebné zabrániť záchvaty. To je možné vykonať úpravou správania.
Ďalším problémom s ADHD je nedostatok kontroly nad časom a častým prechodom pozornosti. Jemne dieťa vráťte na cieľ. Uistite sa, že úloha trvá určitý čas. Uveďte pokyny alebo postupujte dôsledne. Nepýtajte sa viacerých otázok súčasne.
Strávte veľa času s príliš aktívnymi deťmi, dávajte im pozor. Zapojte sa do spoločných aktivít s nimi: choďte do lesa, vyberajte bobule a huby, choďte na pikniky alebo pešiu turistiku.
Zároveň sa vyhýbajte hlučným aktivitám, ktoré stimulujú psychiku. Zmeňte pozadie života. Namiesto televízora zapnite tichú hudbu, obmedzte čas sledovania karikatúr.
Vlastnosti procesu učenia
Liečba hyperaktivity u detí v školskom veku by sa mala vykonávať v spolupráci s učiteľmi. Mali by si byť vedomí problémov študenta a schopní ho zaujať v triede. Najčastejšie sa na tento účel používajú programy s kreatívnymi prvkami v triedach, ktoré uľahčuje prezentácia materiálu.
V súčasnosti sa v celej krajine rozvíja inkluzívne vzdelávanie, ktoré so syndrómom umožňuje deťom získavať vedomosti nie doma, ale v tíme. Problémy a nedorozumenia nie sú vylúčené. Učiteľ by mal byť schopný riešiť konflikty v učebni.
Počas lekcie musia byť hyperaktívne deti priťahované k akcii. Učiteľ by mal týmto študentom poskytovať malé úlohy. Môžu umyť dosku, vyberať odpadky, rozdávať notebooky, ísť na kriedu. Malé zahrievanie počas lekcie vám umožní vyhnúť nahromadenej energii.
Možné dôsledky
Nedovoľte, aby sa patológia dostala do pohybu. Dieťa nie je schopné zvládnuť ADHD. Tento syndróm nezmizne.
V pokročilých prípadoch vedie hyperaktivita k prejavom fyzickej agresie voči sebe a ostatným:
- šikanovaní kolegovia
- bojuje,
- pokusy poraziť rodičov
- samovražedná tendencia.
Často hyperaktívny školák s vysokým stupňom IQ dokončí štúdium s neuspokojivými známkami. Nemôže získať vzdelanie na univerzite alebo vysokej škole, má problémy so zamestnaním.
V nepriaznivej sociálnej atmosfére dospelý žiak vedie okrajový životný štýl, užíva drogy alebo zneužíva alkohol.
V podpornom prostredí môže byť ADHD prospešná. Je známe, že Mozart a Einstein mali tento syndróm. Nespoliehajte sa však iba na prirodzené údaje. Pomôžte dieťaťu, aby si uvedomilo dôležitosť a nasmerovalo svoju energiu správnym smerom.
Vlastnosti liečby ADHD u detí
Odborníci odporúčajú začať liečbu detskej hyperaktivity v predškolskom veku alebo v mladšom školskom veku. Zvyčajne sa používa komplexná liečba, ktorá pozostáva z piatich etáp:
- Metabolické, je to - liek. Lieky sú v každom prípade vybrané individuálne podľa symptomatológie patológie.
- Neuropsychologické: spočíva v psychomotorickej korekcii ontogenetických blokov mozgovej organizácie aktivity dieťaťa.
- Syndróm: je použitie špeciálnych hier, ktoré majú pozitívny vplyv na vývoj jednotlivých prvkov syndrómu. Pre mladších predškolákov sú často vzdelávacie hry najúčinnejšie v boji proti ADHD.
- Behaviorálne: komplex rôznych typov psychoterapie, ktorý vám umožňuje vytvoriť požadované vzorce správania.
- Osobnosť: použitie rôznych metód individuálnej a skupinovej psychoterapie, ktoré pomáhajú riešiť vonkajšie a vnútorné psychogénne konflikty, má priaznivý vplyv na osobný rast a vzťahy s ostatnými.
Liečba ADHD by sa mala riešiť veľmi zodpovedne. Najskôr sa uprednostňujú lieky, ktoré nie sú liečivami. Ak sa však ukážu ako neúčinné, za predpokladu, že všetky odporúčania špecialistu boli vykonané bez otázok, nemali by ste odmietnuť lekársku liečbu.
Príčiny hyperaktivity
Hyperaktivita u detí nie je primárne fyziologická abnormalita, ale behaviorálna vývojová porucha. Lekárskym názvom pre hyperaktivitu je ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou). Moderná medicína je toho názoru, že syndróm sa vyskytuje pri nepriaznivom vnútromaternicovom vývoji detí a ťažkej práci. Takže ak by budúca mama mala výraznú a dlhú toxikózu a plod bol diagnostikovaný intrauterinnou asfyxiou, riziko trojakého hyperaktívneho dieťaťa sa zvyšuje. Akákoľvek chirurgická intervencia počas pôrodu, nájdenie novorodenca v intenzívnej starostlivosti tiež prispieva k rozvoju DVG syndrómu.
Hry pre hyperaktívne deti
Psychológia hyperaktívnych detí sa výrazne odlišuje od psychológie ostatných detí: musia venovať väčšiu pozornosť, pretože sú ľahko rozptýlené a chýbajú dôležité chvíle počas vyučovania. Preto jednotlivé hry pre hyperaktívne deti sú skvelou príležitosťou na rozvoj zručností, ktoré pre nich sú ťažké. Lepšie je začať hry zamerané na rozvoj jednej funkcie. Napríklad to môže byť len cvičenie iba na rozvoj pozornosti alebo výlučne na vzdelávanie vytrvalosti. Keď sa dieťa naučilo jednu z funkcií dobre, hra môže zahŕňať úlohy pre vývoj dvoch funkcií naraz - ten, ktorý je už známy a ten, ktorý je potrebné zvýšiť. Keď sa dieťa naučí ovládať svoje činy, môžete začať zapájať ho do spoločných hier.
- Hra "Kde bolo čo." Cieľ: rozvoj koncentrácie. Hra: musíte umiestniť pred dieťaťom niekoľko hračiek, požiadať dieťa, aby sa na chvíľu pozrel na neho a pamätať si ich, po ktorom by malo dieťa odvrátiť. Dospelá osoba odstráni jednu z hračiek a požiada dieťa, aby sa vrátilo späť. Úlohou dieťaťa je povedať, ktorá hračka zmizla a kde stála. Postupne sa môže zvýšiť počet hračiek.
- Hra "Stonožky". Cieľ: rozvoj disciplíny. Priebeh hry: prsty dieťaťa ležia na okraji stola. Na velenie dospelého by sa stonožky (prsty dieťaťa) mali pohybovať v určenom smere a meniť ich v čase na základe signálu dospelého. Je dôležité, aby sa do hry zúčastnilo všetkých 5 prstov každej ruky.
- Hra "Porozprávaj sa s tvojimi rukami." Cieľ: naučiť sa ovládať ich akcie. Vhodné pre mimoriadne agresívne deti, ktoré často rozbíjajú hračky. Priebeh hry: dajte dieťaťu na kus papiera s ceruzkou, aby ste okružovali siluetu ich pera, vystrihli ich a oživili tým, že si ich oči, nosy a ústa s farebnými perami. Potom začnite rozhovor s živými perami: opýtajte sa, kto sú a aké sú ich mená, čo robia a čo sa im nepáči, či sú poslušné alebo nie. Ak dieťa nechce byť zahrnuté do rozhovoru, hovorte sami o dialógu. Hlavná vec - zdôrazniť, že perá sú dobré, že vedia, ako robiť veľa (môžete presne vymenovať, čo to je), ale niekedy sú zlobiví. Pri uzatváraní hry uzatvorte zmluvu s perami a ich majiteľom, v ktorom pera sľubujú, že počas dňa budú robiť len dobré veci - vyčistiť, opraviť, pozdraviť, hrať, nikomu neporanú a nič nezlomia. Pri hyperaktívnych deťoch je čas kontraktu lepšie trvať kratší, postupne ju zvyšovať, ak dieťa súhlasí s týmito podmienkami.Pokaždé, keď s dlhami potrebujete uzavrieť novú zmluvu.
- Hra "Prejdite loptu". Účel: odstránenie nadmernej pohybovej aktivity. Priebeh hry: stojaci v kruhu alebo sediaci na stoličkách, deti by mali čo najrýchlejšie odovzdať loptičku tak, aby sa nezamietli. Úlohu môžete skomplikovať spustením niekoľkých guličiek v kruhu.
- Hra "Zmeniče." Cieľ: rozvoj komunikačných zručností. Stoličky je potrebné umiestniť do kruhu. Potom si účastníci hry vyberú vodiča, ktorý čistí stoličku nad čiarou kruhu. V kruhu je teda menej kresiel ako účastníci. Vedúci hovorí: "Na miestach sa tí, ktorí ... zmenia (tmavé vlasy, biele pančuchy, bábiky atď.) Sa menia. Potom by mali deti s pomenovaným znakom prepínať miesta a vodič v tomto okamihu by mal mať niekoho stoličku. Ten, kto nemal čas na jeho miesto, sa stáva jazdou.
Aké metódy používať pri práci s hyperaktívnym dieťaťom?
Použitím týchto techník sa hyperaktívne dieťa stáva kľudnejším, vyváženejším a pozornejším. Pri práci s deťmi s ADHD odborníci odporúčajú:
- zdravé potraviny,
- fyzikálna terapia a dýchacie cvičenia,
- autogénne školenie,
- hrať terapiu
- rodinná psychoterapia
- tanečná, hudobná a dramaturgická terapia,
- arteterapia a izoterapia
- foto, biblio a rozprávková terapia.
Praktické rady pre rodičov hyperaktívnych detí
- Chváľte dieťa za všetky jeho úspechy, pozorujte ho.
- Príďte s malou každodennou úlohou, ktorú musí urobiť sám.
- Dodržujte prísne predpisy špecialistov (napríklad masáže, gymnastika alebo užívanie liekov, ktoré boli predpísané na liečbu ADHD).
- Povedzte učiteľovi o probléme s dieťaťom a požiadajte o starostlivosť o dieťa.
- Vždy zostaňte pokojní, nezvyšujte svoj hlas dieťaťu, nekričte ho. Byť v solidarite so stanoviskom druhého rodiča.
- Nepreháňajte, ale nepodceňujte požiadavky.
- Predstavte svoje dieťa na hry vonku a šport.
- Identifikujte jasné hranice toho, čo je povolené a čo nie je povolené. Všetky vaše požiadavky musia spĺňať všetci členovia rodiny.
- Dajte svojmu dieťaťu maximálnu pozornosť.
- Pri chôdzi so svojím dieťaťom sa vyhýbajte príliš preplneným miestam - to môže spôsobiť, že vaše dieťa sa nadmerne rozrušilo.
- Dodržujte prísnu dennú rutinu celej rodiny. Položte do postele a dôkladne prebudíte dieťa.
- Nenechajte televíziu s dlhým dohľadom. Nepreháňajte jeho nervový systém.
- Nechajte dieťa pochopiť, ako drahý je pre vás. Objať a bozkávať svoje dieťa častejšie.
- Nechajte dieťa na výber.
- Po zistení schopnosti dieťaťa vykonávať akúkoľvek činnosť prispievajú k jeho rozvoju.
Hyperaktívne deti potrebujú špeciálne vzdelanie. A ak rodič urobí všetko správne, v dospievajúcom veku nebude žiadny stopa tohto syndrómu a dieťa vyrastie, aby bolo inteligentným, úspešným, intelektuálne rozvinutým a šťastným človekom. Samozrejme, dospelí si vezmú veľa úsilia a trpezlivosti. Ale šťastná budúcnosť vášho vlastného dieťaťa stojí za námahu.
Aký je dôvod pre hyperaktivitu
Príčiny hyperaktivity u detí najčastejšie ležia v perinatálnom období vývoja plodu a obštrukcii pôrodu.
- Nepriaznivé tehotenstvo. Stres, fajčenie, zlý životný štýl, choroba, lieky počas tehotenstva - to všetko môže ovplyvniť vývoj a tvorbu nervového systému plodu.
- Neurologické poruchy v období prenatálneho vývoja a pri narodení. Hypoxia (nedostatok kyslíka v prenatálnom vývine) a asfyxia (udusenie) sú najčastejšie príčiny ADHD. Rýchla alebo predčasná práca, stimulácia práce a doručenie môže tiež ovplyvniť.
- Ďalšie faktory. Nepriaznivá psychologická atmosféra v rodine, konflikty medzi rodičmi, príliš ťažké alebo mäkké metódy vzdelávania, výživa, životný štýl, temperament dieťaťa.
Pravdepodobnosť výskytu ADHD sa výrazne zvýši, ak sa kombinujú uvedené faktory. Napríklad, dieťa sa narodilo s asfyxiou, predčasne, bol vychovávaný v závažnosti a neustálom konflikte - hyperaktivita takéhoto dieťaťa sa môže jasne prejaviť.
Ako rozpoznať hyperaktivitu u dieťaťa
Diagnóza ADHD nie je jednoduchá, pretože príznaky hyperaktivity môžu byť príznakmi iných neurologických porúch. Čo by som mal hľadať?
- Prvé príznaky Môže sa objaviť v detstve. Špatný spánok, dlhé obdobie bdelosti z prvých mesiacov života, vzrušivosť dieťaťa, atypická násilná reakcia na hluk, jasné svetlá, hry, hygienické postupy, mierne oneskorenie v rozvoji motorických zručností - to všetko môže byť prvým predzvesťou hyperaktivity u detí do jedného roka.
- Vek 3 roky. Zvrat v živote dieťaťa, keď príde slávna kríza troch rokov. V tejto dobe väčšina detí zažíva náladovosť, tvrdohlavosť a nálady. U hyperaktívnych detí sa tieto príznaky objavia ešte jasnejšie. Aj u detí s ADHD sa pozorujú nepríjemné, chaotické, rozrušené pohyby, reč sa rozvíja s oneskorením.
- Health. Hyperaktívne deti často sťažujú na únavu a bolesti hlavy. Takéto deti sú často diagnostikované enuréziou, nervovými tikmi.
- Prvé príznaky nepokoja. Môžu venovať pozornosť učiteľom v materskej škole. Keď sa začne proces socializácie a dieťa ide nad rámec rodiny, prejavujú sa príznaky nepokoja. V materskej škole sa dieťa nemôže poskladať, kŕmiť, sedieť na hrnci, pokojne.
- Poruchy vývoja pamäti a pozornosti v predškolskom veku. Deti do 7 rokov intenzívne rozvíjajú pamäť a pozornosť. Dieťa s ADHD má pomalú absorpciu materiálu pri príprave do školy. A to je spôsobené tým, že zaostáva vo vývoji, ale nedostatočná koncentrácia pozornosti. Pre dieťa s príznakmi hyperaktivity je ťažké sedieť na jednom mieste a počúvať opatrovateľa.
- Zlyhanie školy. Opäť zdôrazňujeme, že zlé známky u detí sú spojené s hyperaktivnym syndrómom a nedostatkom pozornosti, a nie s ich duševnými trikami. Naopak, hyperaktívni školáci sa často rozvíjajú za svojimi rokmi. Problémom však je, že je ťažké, aby boli zapojení do systému a disciplíny: je ťažké sedieť 45 minút lekcie, počúvať, písať a vykonávať úlohy učiteľa.
- Duševné aspekty. V priebehu času sa objavujú tieto vlastnosti: pocit, podráždenosť, rozhorčenie, roztrhnutie, úzkosť, nedôvera, podozrenie. Už v ranom veku môže dieťa vyvinúť fóbie, ktoré môžu pretrvávať počas dospievania a počas celého života, ak sa s nimi nepracuje.
- Perspektíva. V dospievaní sa takéto dieťa spravidla formuje (presnejšie, že je tvorené dospelými) s nízkym sebavedomím. Hyperaktívny teenager je agresívny, netolerantný, konfliktný, nekomunikatívny. Je pre neho ťažké nájsť priateľov, nadviazať vrelé a priateľské vzťahy. V budúcnosti môže vytvárať asociálne správanie.
Príznaky hyperaktivity
Aké sú príznaky hyperaktívneho dieťaťa? Ako zistiť, či je dieťa aktívne a energické, ako zdravý karapuz by mal byť, alebo vyvíja poruchu pozornosti s hyperaktivitou?
Ako hyperaktivita u detí:
- úzkosť a úzkosť, aj keď neexistujú vážne dôvody na to,
- emočná labilita, roztrhnutie, nadmerná zraniteľnosť a schopnosť zobrazenia,
- nespavosť, príliš veľa spánku, plač a rozprávanie vo sne,
- problémy s rečou
- komunikačné ťažkosti
- ignorovanie zákazov, normy správania v spoločnosti a pravidlá - jednoducho povedané, dieťa je veľmi zlobné,
- záchvaty agresie,
- zriedkavo je Touretteov syndróm nekontrolovateľným výkrikom nevhodných a zneužívajúcich slov.
Všetky tieto prejavy a prejavy tvojich potomkov by mali byť dôvodom na to, aby si videli špecialistu. Neuropatológ a psychológ napíšu odporúčania a poradia, ako správne vychovávať dieťa, ako ho upokojiť a znížiť pravdepodobnosť negatívneho vnímania verejnosti.
8 prejavov hyperaktivity
- Chaotické, rozrušené pohyby.
- Nevoľný spánok: otáčanie, rozprávanie vo sne, odhodenie deky, nočné prechádzky.
- Nemôže sedieť dlho na stoličke, stále sa točí.
- Nemôže byť v pokoji, často v pohybe (beh, skákanie, spinning).
- Ak potrebujete sedieť a čakať (napríklad vo fronte), môžete stúpať a odísť.
- Príliš hovorný.
- Neodpovedá na položené otázky, prerušuje, zasahuje do niekoho iného rozhovoru, nevie, čo mu je povedané.
- Ukáže netrpezlivosť, ak je požiadaný, aby čakal.
8 prejavov nedostatku pozornosti
- Neúnavne a rýchlo vykonáva úlohy (domáca úloha, čistenie miestnosti atď.), Nedokončí prácu.
- Sotva sa zameriava na detaily, nemôže si ich pamätať, reprodukovať.
- Chýba pohľad, ponorenie do vlastného sveta, komunikačné ťažkosti.
- Je ťažké asimilovať podmienky hry, často ich porušuje.
- Rozptýlené, často stráca osobné veci alebo kladie tak, aby nemohol nájsť.
- Neexistuje žiadna sebadisciplína, po celú dobu je potrebné ju organizovať.
- Ľahko prepína pozornosť na iné objekty.
- V ňom žije "duch zničenia": často rozbíja hračky a veci, ale popiera jeho zapojenie do práce.
Ak rodičia spĺňajú 5 až 6 zápasov z uvedených kritérií, musíte sa zoznámiť s detským neurológom, psychoterapeutom a psychológiou.
Ako liečiť dieťa
Pri liečbe hyperaktivity u detí je dôležité pochopiť, čo bude pre dieťa najúčinnejšie? Aký je stupeň ADHD? Mám okamžite použiť lieky alebo dostatočnú psychoterapeutickú korekciu?
Lekárske metódy
Liečba ADHD psychostimulantov sa bežnejšie používa na Západe av USA. Stimulanty pomáhajú zvyšovať koncentráciu pozornosti u detí, prinášajú rýchly pozitívny výsledok. Existuje však množstvo vedľajších účinkov: slabý spánok, chuť do jedla, bolesti hlavy, podráždenosť, nervozita, neochota komunikovať. Tieto príznaky sa zvyčajne vyskytujú na začiatku liečby. Môžu sa znížiť nasledovne: zníženie dávky a nahradenie lieku analógom. Psychostimulanciá sú predpísané len pre komplexné formy nedostatku pozornosti, keď neexistuje žiadna iná metóda. Medzi ne patria: "Dexedrín", "Fokalin", "Vivance", "Adderal" a mnoho ďalších. V Rusku sa vyhýba používaniu psychoaktívnych liekov, pretože sú zakázané podľa protokolu o liečbe ADHD. Nahradia ich nootropické lieky. Strattera sa bežne používa pri liečbe ADHD u detí. Akékoľvek antidepresíva s nedostatkom pozornosti sa majú používať s veľkou starostlivosťou a pod dohľadom lekára.
Poznámka pre rodičov vychovávajúcich dieťa s ADHD
Ako zvýšiť hyperaktívne dieťa?
- Zvýšte sebavedomie. Hyperaktívne deti sú často potrestané a rozrušené: "sedieť", "nie je v pohode", "zatvárať", "upokojiť" atď. Toto sa opakuje pravidelne v škole, doma, na záhrade. Takéto pripomienky tvoria pocit podradnosti u dieťaťa. Všetky deti potrebujú chváliť, ale hyperaktívne potrebujú najmä emocionálnu podporu a chválu.
- Vytvárajte osobné hranice s deťmi. Podporujte potrebu v prísnosti, ale spravodlivosti. Sankcie a obmedzenia musia byť konzistentné, primerané a konzistentné so všetkými členmi rodiny. Deti s príznakmi ADHD často nemajú "brzdy". Úlohou rodičov je ukázať vlastné hranice, preukázať rodičovskú vôľu a objasniť, kto je šéf, jasne formulovať zákazy. Nemala by existovať agresia. Ak sú papári a mamička príliš mäkká, vláda vlády určite zaujme hyperaktívneho člena rodiny.
- Malé a užitočné úlohy. Hyperaktívne deti musia byť zapojené do domácich úloh a podporovať ich iniciatívu. Je lepšie dať jednoduché, krok za krokom úlohy. Dokonca môžete nakresliť plán, schému, krok za krokom algoritmus činností. Tieto úlohy pomôžu dieťaťu organizovať svoj osobný priestor a čas.
- Nezaťažujte informácie. Pri čítaní kníh, robiť domáce úlohy, musíte dať malé zaťaženie - 15 minút. Potom urobte pauzu s motorickou aktivitou a opäť začnite statické cvičenie, ktoré vyžaduje koncentráciu. Vyčerpanie je škodlivé pre stav detí s ADHD.
- Naučte sa nový druh aktivity. Je ťažké, aby sa hyperaktívne deti zaujímali o niečo dlhú dobu, svoju pozornosť veľmi rýchlo zmenili. Musíte však hľadať rôzne druhy aktivít (hudba, spev, kreslenie, čítanie, sochárstvo, tanec), v ktorých sa dieťa maximalizuje. Je potrebné nájsť takúto vec, ktorá neviditeľným spôsobom "kultivuje" fidget a požaduje nejaké osobné úsilie a motiváciu.
- Komunikačné aspekty. Pre hyperaktívne fidgety je všetko odpustené doma, ale často sa ocitli v konflikte s učiteľmi a odmietajú ich rovesníci. Je dôležité diskutovať s deťmi o ich živote mimo domova, ťažkých situáciách, príčinách konfliktov. To im pomôže primerane posúdiť svoje aktivity v budúcnosti, kontrolovať sa, byť si vedomé svojich emócií a učiť sa od svojich vlastných chýb.
- Denník úspechu. Psychológovia odporúčajú mať notebook alebo notebook, v ktorom môžete zaznamenávať (alebo nakresliť) všetky veľké víťazstvá a malé úspechy. Je dôležité, aby dieťa vedelo o výsledkoch svojho vlastného úsilia. Môžete tiež prísť s odmenou systém.
Ťažkosti sociálnej adaptácie
V materských školách a školách sú deti s ADHD klasifikované ako "ťažké". Niekedy sú konflikty spojené s nedostatočným hyperaktívnym správaním tak zhoršené, že musíte preniesť dieťa do inej materskej školy alebo školy. Je dôležité pochopiť, že systém verejného vzdelávania sa nebude prispôsobovať individuálnym charakteristikám dieťaťa. Vyhľadávanie vhodnej záhrady alebo školy môže byť dlhé, ale nikdy sa nenašlo. V tejto situácii je dôležité ukázať dieťaťu, aby ukázal pružnosť, trpezlivosť, priateľnosť - všetky tie vlastnosti, ktoré sú také dôležité pre komunikáciu a normálnu sociálnu adaptáciu.
- hyperaktívni študenti by mali byť v očiach učiteľa,
- lepšie sedia na prvom alebo druhom stole,
- nie sústrediť sa na správanie týchto detí,
- často chváliť, podporovať, ale nie nadhodnocovať hodnotenie,
- dávajte malé úlohy, na ktoré sa dieťa bude pohybovať: prinesie časopis, distribuuje notebooky, vodu kvety, utrite dosku,
- zdôrazniť silu študenta, dajte im príležitosť ukázať.
- byť na strane dieťaťa, ale nie vytvoriť otvorený konflikt s učiteľom,
- nájsť kompromisné riešenia
- počúvajte názor učiteľa, pretože objektívny pohľad zo strany môže byť cenný pre pochopenie vlastného dieťaťa,
- nie potrestať, nerozumieť morálke dieťaťu za prítomnosti učiteľa a rovesníkov,
- pomôcť prispôsobiť sa detskému tímu (zúčastniť sa spoločných aktivít, pozvať deti na návštevu atď.).
Je dôležité nájsť nie konkrétnu školu alebo súkromnú materskú školu, ale učiteľ, ktorý sa s problémom porozumie porozumeniu a bude spojencom rodičov.
Liečba hyperaktívneho dieťaťa s liekom sa odporúča len pri komplexných formách ADHD. Vo väčšine prípadov ide o psychologickú korekciu správania. Terapia je oveľa úspešnejšia, ak sa na ňom podieľajú rodičia. Koniec koncov, detská hyperaktivita je často spojená s rodinnými vzťahmi a nevhodnou výchovou.
Liečba hyperaktívneho dieťaťa - je to nevyhnutné?
Hyperaktívne dieťa je často veľmi unavené z nekontrolovaných emócií, mení denný režim a plány kvôli svojmu nie vždy primeranému správaniu, neumožňuje rodičom viesť normálny život. Pre dospelých je ťažké vydržať, pretože nie vždy existuje čas, fyzická a morálna sila na boj s hysterikou.
Pozor na hyperaktívne dieťa, aby adekvátne reagovalo na vonkajší svet a vedelo, ako sa správať s inými ľuďmi, skôr ako vyhadzovať energiu bez premýšľania, plaču a smiechu bez akéhokoľvek dôvodu, len veľmi trpezliví a nie príliš zaneprázdnení rodičia alebo chůva. Často je potrebné uchýliť sa k náprave správania dieťaťa - môže zahŕňať aj liečbu drogami, návštevu psychologa, hovoriaceho terapeuta, upokojujúcu masáž, hranie športu a návštevu rôznych tvorivých kruhov. Lekár predpíše liečbu po vyšetrení a vyšetrení dieťaťa.
Niektorí moderní lekári sa domnievajú, že nie je možné liečiť hyperaktivitu až do 4 rokov, pretože väčšina detí v tomto veku sa stále nemôže vyrovnať s vlastnými pocitmi, sú plné energie a pokúšajú sa ich vyhnať všetkými prostriedkami.
Ako sa správať s hyperaktívnym dieťaťom?
Ako zvýšiť hyperaktívne dieťa? Mnohí rodičia sú v pokoji, najmä keď dieťa ide do záhrady, alebo v škole čelí mnohým problémom spojeným so vzdelávaním a spoločnosťou. Hyperaktívne dieťa je vždy na osobitnom účte s pedagógom, učiteľom a detským psychológa. Najprv by mu mali pomôcť rodičia - vychovávanie takýchto detí vyžaduje trpezlivosť, múdrosť, vôľu a ducha. Nedovoľte, aby ste sa rozbili, zdvihli hlas pre dieťa alebo vzbudili proti nemu ruku (odporúčame vám čítať: ako nerobiť dieťa: poradenstvo psychológa). Iba ak urobí niečo, čo ubližuje iným ľuďom, môžete použiť takéto ťažké metódy.
Ako zvýšiť "fidget"?
- Zakázať správne. Formulujte zákazy tak, aby veta neobsahovala slová "nie", "nie". Je oveľa efektívnejšie povedať: "Choďte von na cestu", než povedať: "Nebeďte na mokrej tráve". Vždy motivujte svoje zákazy, ospravedlňujte ich. Napríklad, ak dieťa nechce ihrisko opustiť večer, povedzte: "Chcel som si pred spaním prečítať zaujímavý príbeh o obľúbenom karikatúre a ak budete chodiť dlho, nebudem mať čas na to."
- Jasne nastavte úlohy. Také deti nevnímajú informácie, ktoré sa prenášajú prostredníctvom dlhých viet. Hovorte stručne.
- Buďte konzistentní vo svojich činnostiach a slovách. Napríklad je nerozumné povedať: "Choď si od babičky šálku, potom mi prineste časopis, umyte si ruky a posaďte sa na večeru." Postupujte podľa postupnosti.
- Riadiaci čas. Dieťa s ADHD má malú kontrolu nad časovým rámcom, ak je niečo vášnivý, môže to urobiť dlho a zabudnúť na iné veci.
- Rešpektujte režim. Režim dňa je veľmi dôležitým aspektom života hyperaktívneho dieťaťa, pomôže upokojiť dieťa, zvyknúť si na objednávku (odporúčame čítať: ako zvykať dieťa na objednávku: poradenstvo psychológa)
- Ak chceme vychovať dieťa, musíme sa správať verne a udržať pozitívnu poznámku v komunikácii s ním, naladiť seba samého seba a tých okolo neho na pozitívne. Hladké konflikty, chvála víťazstiev, zdôraznite, keď sa dieťa správalo obzvlášť dobre, keď vás počúval.
- Zaujmite svoje dieťa užitočnými vecami. Deti musia mať pozitívny kurz na vystrelenie energie - môže to byť kreatívny alebo športový klub, chodí na bicykli a skútra, modeluje sa z polymérovej hliny alebo plastelíny doma.
- Vytvorte pohodlné domáce prostredie. Dieťa by malo nielen sledovať menej TV a hrať počítačové hry, ale tiež vidieť, ako to robia ostatní. Pracovisko by malo byť bez zbytočných predmetov, plagátov.
- V prípade potreby dajte hyperaktívnemu dieťaťu homeopatický sedatív, ale nepoužívajte lieky.
Ako pomôcť, ak sa začal záchvat?
Ako upokojiť hyperaktívne dieťa? Keď deti majú hysteriku a neposlúchajú, môžete to urobiť výberom jednej z možností:
- Choďte do inej miestnosti. Zbavená pozornosti diváka, dieťa môže prestať plakať.
- Prepnite pozornosť. Ponúkajte cukríky, ukážte hračky, zapnite karikatúru alebo hru na tablete alebo telefóne. Hovorne ho požiadajte, aby nekričal, ale urobiť niečo zaujímavé - napríklad vydajte sa na dvor a hrajte sa tam, bežte na ulici.
- Dajte vodu, sladký čaj alebo infúziu upokojujúcich bylín.
V každodennom živote detí podporujú ich nervový systém. Upokojujúci rastlinný čaj pomáha pri pridávaní do kúpeľa, ak je dieťa malé, a v čaji, pokiaľ ide o školákov (odporúčame čítať: upokojujúce byliny na kúpanie dieťaťa). Prečítajte si pred knihami pred spaním a kráčajte na čerstvom vzduchu. Pokúste sa mať dieťa vidieť menej agresie a negatívu. Štúdium prírody, pozrite sa viac na stromy, oblohu a kvety.
Hyperaktívny školák
Obzvlášť ťažká situácia s hyperaktívnym dieťaťom sa rozvíja vo vzdelávacej inštitúcii. Nepokoj, emócium, ťažkosti s koncentráciou a vnímaním toku informácií môžu prispieť k tomu, že dieťa bude v škole skreslené, s ťažkosťami pri hľadaní spoločného jazyka s rovesníkmi.
Vyžaduje neustále poradenstvo, trpezlivosť a porozumenie zo strany učiteľov, podpora od rodičov. Pamätajte, že vaše potomstvo nie je vinu za to, že máte určitú poruchu správania.
Chcete lepšie porozumieť svojim deťom? Bude vám pomôcť video, kde radí slávny domáci pediatr Dr. Komarovský, pre ktorého hyperaktívne dieťa je plnohodnotným členom spoločnosti s vlastnými zvláštnosťami duševného vývoja. Musíte byť trpezlivý a pokojný, keď sa s ním stretnete, identifikovať a rozvíjať talenty, tvorivé sklony. Nechajte dieťa nezatvárať a postupuje, pretože hyperaktivita by nemala brániť rozvoju človeka. Nie je to vážna odchýlka, ale špecifická individualita.
""
